TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BİS563 |
| Ad | Makale Yazma ve Değerlendirme |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. GÜLŞAH SEYDAOĞLU |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin, bilimsel makale yazabilme ve okuyabilme becerisini geliştirmektir.
Dersin İçeriği
Örnek makaleler ile değerlendirme yapılacaktır
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Ders slaytları ve notları
Notlar
Ders slaytları ve notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Veri tabanlarından bilimsel makaleye erişim yollarını sayar |
| ÖÇ02 | Bilimsel makalelere eleştirel değer biçer |
| ÖÇ03 | Makale okur, değerlendirme ve yazar |
| ÖÇ04 | Bilimsel makalelerde kullanılan istatistiksel yöntemleri açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık alanına özel (olasılık ve Bayesian biyoistatistik teknik ve yöntemleri gibi) temel istatistiksel teorileri kavrar, | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık alanına özel istatistiksel yöntemleri ve demografi kavramlarını açıklar, | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sağlık alanında özgü tıbbi terminolojiyi kavrar ve kullanır, | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırma tasarımına uygun veri toplar, analiz eder, yorumlar, | 2 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hastalık kodlamaları için gerekli olan ulusal ve uluslar arası sınıflandırmaları yapabilir, hastane istatistiklerini sıralar, açıklar, analiz eder ve yorumlar, | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tıp ve sağlık bilimlerinde ortaya çıkan problemlere yanıt vermek için bilimsel araştırma tasarlar, | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veri analizine uygun temel istatistiksel yöntemleri seçer, uygular ve yorumlar, | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gerekli istatistiksel paket programlarını kullanır, analiz amacı ile gerekli program yazar ve geliştirir, | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tıbbi bilişim alanındaki gelişmeleri izler ve sık kullanılan araç ve yöntemleri kullanır, | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlık taraması tasarlayabilir, örnekleme yöntemini belirler ve yönetir, | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlık bilimlerinde tanı ve tedavide karar verme sürecindeki çeşitli istatistiksel yöntemleri kullanabilir, bu alanda çalışan araştırıcılara danışmanlık yapabilir, | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel düşünce yeteneğini geliştir, kanıta ulaşmanın yollarını kullanarak kanıta eleştirel değer biçer ve karar verir, | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sağlık bilimlerinde sıkça kullanılan sağkalım, çok değişkenli analiz yöntemleri, regresyon teknik ve yöntemlerini uygular. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Etkili iletişim becerilerini kullanarak danışmanlık verebilir, araştırmalarda ekip çalışması içinde yer alır, bilimsel etik kuralları savunur | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Epidemiyoloji alanındaki kavramları açıklar, klinik ve saha araştırmalarını başından itibaren yönlendirir, hastalık risk faktörlerinin ve hastalık yüklerinin saptanmasında yöntemler geliştir, uygun tanı testlerinin seçilmesinde danışmanlık yapar, |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | anahtar kelime oluşturma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
|
| 2 | Veri tabanlarına erişim | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
|
| 3 | Elde edilen makalelere eleştirel değer biçme-1 | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
|
| 4 | Makalelere eleştirel değer biçme | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
|
| 5 | Makalelerde kullanılan istatistiksel analizler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
|
| 6 | Temel İstatistik kavramları analizleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
|
| 7 | Risk ölçütleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
|
| 8 | Ara Sınavlar | ||
| 9 | Giriş yazma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
|
| 10 | Yöntem Yazma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
|
| 11 | Bulgular Yazma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
|
| 12 | Tartışma ve sonuç yazma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
|
| 13 | Kaynakça Yazma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
|
| 14 | Makale hazırlama-1 | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
|
| 15 | Makale hazırlama-Ödev | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
|
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||