TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BL240 |
| Ad | Meslek Etiği |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Önlisans/Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. HASAN BEYTULLAH DÖNMEZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. ADNAN GÖKTEN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere etik, meslek etiği, etiğin günlük yaşam ve mesleki uygulamalara yansımaları, kararlarda etik seçimler yapabilmenin önemli, eğitimin farklı taraftarlarının hak ve sorumlulukları gibi konularda farkındalık kazandırılması ve gerekli temel yeterlikleri kazandırır.
Dersin İçeriği
Dersin tanımı ve ders kapsamındaki faaliyetlerin açıklanması, Etik ve ahlak kavramları, Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörler, Etik düzeyleri, Etik kuralları, Etik sistemleri, Etik Davranış, Meslek etiği, Meslek etiği, İş hayatında etik ve etik dışı davranışlar, Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçları, İşletme etiği, Sosyal sorumluluk kavramı, Etik Liderlik, konularını açıklar
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Basılmamış ders notları
Notlar
1- Öztürk Nuran, Çakıroğlu Demet, Meslek Etiği, Seçkin Yayınları, Ankara,2011
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Etik ve ahlak kavramlarını tanımlar |
| ÖÇ02 | Etik sistemleri sınıflandırır |
| ÖÇ03 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri sıralar |
| ÖÇ04 | Meslek etiği ve sosyal sorumluluk kavramlarını tanımlar |
| ÖÇ05 | Meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını yorumlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar Teknolojileri İle ilişkili temel bilimsel kavramları açıklar | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Programlama uygulamalarında algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımlarını kullanır. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | kelime işlemci, elektronik hesaplama tablosu, sunum programlarını kullanır. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar programcılığı alanındaki problemleri çözme becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar donanımını oluşturan temel elektronik parçalarını ve bunların işleyişlerinin bilir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel düzeyde Veri Tabanı Sistemlerini , istemci/sunucu yazılımlarını ve uygular | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar Teknolojilerinde, internet sayfalarında arayüz tasarlama ve 3D modellemede kullanılan grafik programlarını temel düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ağ sistemlerini açıklar, tasarlar ve kurulumunu yapar | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İnternet teknolojilerini bilir kullanır, sunucu taraflı çalışan internet uygulamaları geliştirir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili temel bir çalışmayı bağımsız yada disiplinli takımlarda yürütebilir | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ile alanındaki gelişmeleri izlemek amacıyla kaynak araştırması ve veri tabanından bilgi almayı yapabilir. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki uygulamalara yeterli olacak şekilde bir yabancı dili bilir. | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türkçe olarak etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bilgisayar teknolojileri ile ilgili tasarımları ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine, servis sağladıkları alanı ile ilgili olan yada olmayan diğer kişilere açıkça anlatabilir. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Küresel ve toplumsal değerler çerçevesinde, iş sağlığı ve güvenliği, çevre ve etik değerlerin bilincindedir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlak kavramları bölüm 1 | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 2 | Etik ve ahlak kavramları bölüm 2 | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 3 | Değer, İlke, Kural, Standart, Etik Kodlar | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 4 | Amaçlanan Sonuç Etiği (Faydacılık) | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 5 | Kural (Ödev Etiği) | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 6 | Toplumsal Sözleşme Etiği | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 7 | Kişisel Etik ve Feminist Etik | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notlarından çalışma | |
| 9 | Meslek Kavramı ve Meslek Etiği | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 10 | Çeşitli Mesleklerde Etik İlkeler | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 11 | Etik Dışı Davranışlar ve Etik Karar Verme | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 12 | Akademik Dürüstlük | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 13 | Öğrenci Hak ve Sorumlulukları | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 14 | Veli Hak ve Sorumlulukları | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 15 | Eğitim Yönetiminde Etik | Ders kitabından ilgili bölüme çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Notlarından Çalışma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Notlarından Çalışma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||