TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ZO0048 |
| Ad | Moleküler Markörlerin Çiftlik Hayvanlarında uygulamaları |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Mervan BAYRAKTAR |
Dersin Amacı / Hedefi
Markör sistemlerinin hayvan ıslahında kullanılması
Dersin İçeriği
Markör sistemleri, Aday gen yaklaşımı, QTL, SNP, damızlık değer tahmini
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Guimarães, E. P. (Ed.). (2007). Marker-assisted selection: current status and future perspectives in crops, livestock, forestry and fish.
Notlar
Guimarães, E. P. (Ed.). (2007). Marker-assisted selection: current status and future perspectives in crops, livestock, forestry and fish.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çiftlik Hayvanlarında markör destekli seleksiyon yöntemlerini kavrar. |
| ÖÇ02 | Çiftlik hayvanlarında markör belirleme yöntemlerini öğrenir |
| ÖÇ03 | Dominant ve co-dominant markörleri öğrenir |
| ÖÇ04 | GWAS yöntemini kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans eğitimi sonrası, hayvan yetiştirme ve ıslahı, yemler ve hayvan besleme, biyometri ve genetik bilim dallarından birinde bilgi birikimini artırır | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilim alanı için stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve bölgesel, ulusal ya da uluslararası çözüm üreteilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilimindeki verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilme, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile bu bilgileri kullanabilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilim alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile bilişim teknolejilerini kullanabilme ve geliştirebilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kendi çalışmalarını ya da Zootekni bilim alanındaki güncel gelişmeleri alanındaki veya diğer bilim alanlarındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal ürünlerin kalite süreçlerini değerlendirme becerisini kazanır | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal üretimin, değişen ekonomik ve toplumsal koşullara uygun şekilde dinamik kalmasını sağlayacak yeteneği kazanır | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ulusal ve uluslararası güncel sorunları takip edebilme, yaşam boyu öğrenme, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyebilme, kendini sürekli olarak yenileyebilme ve yenilikleri hayvansal üretime aktarabilme becerisini kazanır | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal ürünler ile insan sağlığı ve toplum refahı arasındaki ilişkiyi özümser |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Markör destekli seleksiyona giriş | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Temel genetik kavramları | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Mutasyon yöntemleri | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Markör sistemleri | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Markör destekli seleksiyonun strateji ve limitleri | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Kanatlılarda MAS | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Sığırlarda MAS | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Sözlü Sınav |
| 9 | Ruminantlarda MAS | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | GWAS yöntemi | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Çiftlik hayvanlarında gwas yönteminin kullanımı | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Genomik tahmin | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Genomik seleksiyon | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Genomik seleksiyon avantajları ve dezavantajları | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Çiftlik hayvanlarında genomik seleksiyon çalışmaları | Ön hazırlık yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||