TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | DM0012 |
| Ad | Doku Mühendisliğinde Sonlu Elemanlar Uygulamaları |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MUSTAFA KEREM ÜN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciyi doku mühendisliği alanındaki sonlu elemanlar yöntemi uygulamaları konusundaki literatür ile tanıştırmak
Dersin İçeriği
Doku mühendisliği alanındaki sonlu elemenlar yöntemi uygulamalarını incelemek
Dersin Ön Koşulu
Yoktur.
Kaynaklar
Ders Notları
Notlar
İlgili literatürden bilimsel makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sonlu elemanların kemik uygulamalarındaki matematiksel formülasyonu yazar |
| ÖÇ02 | Sonlu elemanların yumuşak doku uygulamalarındaki matematiksel formülasyonu yazar |
| ÖÇ03 | Sonlu elemanların stent uygulamalarındaki matematiksel formülasyonu yazar |
| ÖÇ04 | Sonlu elemanların doku mühendisliği uygulamaları ile ilgili herhangi bir makaleyi okur ve temelini anlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Çalıştığı Doku Mühendisliği Ana Bilim Dalındaki kavram, kuram ve prensiplere ileri düzeyde hâkim olma | 5 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İleri matematik, fen ve mühendislik bilgisi ile donanımlı olma | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Çalıştığı Doku Mühendisliği Ana Bilim Dalında ileri düzeyde deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Çeşitli ileri mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 4 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Doku Mühendisliği alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kemik dokusu uygulamaları - 1 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 2 | Kemik dokusu uygulamaları - 2 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 3 | Kemik dokusu uygulamaları - 3 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 4 | Kemik dokusu uygulamaları - 4 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 5 | Yumuşak doku uygulamaları - 1 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 6 | Yumuşak doku uygulamaları - 2 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 7 | Yumuşak doku uygulamaları - 3 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Çeşitli kaynaklardan konu ile ilgili ön çalışma yapılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Kalp dokusu uygulamaları - 1 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Kalp dokusu uygulamaları - 2 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 11 | Kafes tasarımı uygulamaları - 1 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 12 | Kafes tasarımı uygulamaları - 2 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 13 | Kafes tasarımı uygulamaları - 3 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | Konu tekrarı | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 15 | Konu tekrarı 2 | İlgili makaleyi okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 144 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,76 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||