TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | İM589 |
| Ad | Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiğine Giriş |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HATİCE ÇAĞATAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiğinin dahili ve harici akımların modellenmesinde kullanımı
Dersin İçeriği
Akımı idare eden kanunların diferansiyel formda ifadeleri, giriş ve sınır şartarının belirlenmesi, türbülans modelleri, sonlu hacim yöntemi
Dersin Ön Koşulu
Akışkanlar mekaniği, Hidromekanik dersleri
Kaynaklar
Ders notu
Notlar
Computational Fluid Dynamics T. J. Chung
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiğinin (HAD) tanımı ve kullanımı |
| ÖÇ02 | Akışkan problemlerinin HAD ile çözümü |
| ÖÇ03 | Akışkan hareketinin korunum kanunları |
| ÖÇ04 | Akışkan akımını idare eden kanunlar |
| ÖÇ05 | Üç boyutlu kütlenin korunumu denklemleri |
| ÖÇ06 | Üç boyutlu hareket denklemleri |
| ÖÇ07 | Üç boyutlu enerji denklemleri |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans düzeyinde kazanılan yetkinlikler temelinde İnşaat Mühendisliği temel alanında özgün çalışmalar için gerekli temeli sağlayan ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahiptir. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | 3 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. | 3 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme becerilerine sahip olur. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İnşaat Mühendisliğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını İnşaat Mühendisliği alanındaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda açık bir şekilde yazılı veya sözlü olarak aktarır. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İnşaat Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İnşaat Mühendisliğinin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde etkileşimli olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiğinin (HAD) tanımı ve kullanımı | Akışkanlar mekaniği | |
| 2 | Akışkan hareketinin korunum kanunları | Akışkanlar mekaniği | |
| 3 | Üç boyutlu kütlenin korunumu, hareket ve enerji denklemleri | Akışkanlar mekaniği | |
| 4 | Newtonian akışkanlar için üç boyutlu Navier Stokes denklemleri | Akışkanlar mekaniği | |
| 5 | Basit kısmi diferansiyel denklem çözüm metodlarının sınıflandırılması | Diferansiyel denklemler dersi | |
| 6 | Türbülanslı akım özellikleri ve türbülansın Navier Stokes denklemlerine etkisi | Akışkanlar mekaniği | |
| 7 | Türbülans modelleri | Akışkanlar mekaniği | |
| 8 | Ara Sınav | Bütün konular | |
| 9 | Difüzyon problemlerinde sonlu hacim yönteminin kullanımı | Akışkanlar mekaniği | |
| 10 | Upwind ve hibrid diferansiyel çözüm şemaları | Diferansiyel denklemler ve Akışkanlar mekaniği | |
| 11 | Konveksiyon ve difüzyon problemleri için yüksek dereceli diferansiyel çözüm şemaları | Diferansiyel denklemler ve Akışkanlar mekaniği | |
| 12 | Ayrıkraştırılmış denklemlerin çözümü | Diferansiyel denklemler dersi | |
| 13 | Değişken akımlarda sonlu hacim yönteminin kullanımı | Önceki dersler | |
| 14 | İki ve üç boyutlu değişken akım problemleri için Implicit method çözümü | Önceki dersler | |
| 15 | Sınır şartlarının belirlenmesi | Önceki dersler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||