TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SD0588 |
| Ad | Çocuk ve oyun |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. Dilara KEKLİK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Arş.Gör.Dr. Dilara KEKLİK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Arş.Gör.Dr. Dilara KEKLİK (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Çocuğun gelişiminde ve yaşamında önemli bir yer tutan oyun hakkında kapsamlı bilgi vermek.
Dersin İçeriği
Oyunun İnsan Yaşamındaki Yeri ve Kuşaklar Arası Oyun Oyuncak, Oyun Kuramları, Dönemlerine göre Çocukluk Gelişiminde Oyunun Önemi, Çocukların Oyun Oynama Hakkına Yönelik Ulusal ve Uluslararası Sosyal Politikalar, Çocuğun Gelişimine Bağlı Oyun Çeşitleri, Oyun ve Oyuncağın Çocukların Gelişim Alanlarına ve Sağlığına Etkisi, Oyun ve Yaratıcılık, Oyuncak ve Oyun Materyalleri, Oyuncak Güvenliği, Hastanede Yatan Çocuk ve Oyun, Terapötik Oyun, Oyun ve Hemşirenin Rolü, Türkiye’de Bölgesel Çocuk Oyunları (Ev, Sokak ve Bahçe Oyunları)
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç, M. (2004) Oyun, MORPA Yayınları, İstanbul
Notlar
Google scholar, Pubmed,
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Oyunun tanımı ve tarihçesini açıklar. |
| ÖÇ02 | Oyunla ilgili kuramları tartışır. |
| ÖÇ03 | Oyun sınıflamalarını bilir ve tartışır. |
| ÖÇ04 | Hastanede yatan çocuk ve terapötik oyunun önemini kavrar. |
| ÖÇ05 | Ülkemizin farklı yörelerinde oynanan çocuk oyunlarını bilir. |
| ÖÇ06 | Oyuncak ve oyun materyalleri ile ilgili fikir sahibidir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersin Amaç ve Hedefleri Oyunun Tanımı ve Özellikleri, Oyunun Tarihçesi | yoktur | |
| 2 | Oyunun İnsan Yaşamındaki Yeri ve Kuşaklar Arası Oyun Oyuncak | yoktur | |
| 3 | Oyun Kuramları | yoktur | |
| 4 | Dönemlerine göre Çocukluk Gelişiminde Oyunun Önemi | yoktur | |
| 5 | Çocukların Oyun Oynama Hakkına Yönelik Ulusal ve Uluslararası Sosyal Politikalar | yoktur | |
| 6 | Çocuğun Gelişimine Bağlı Oyun Çeşitleri | yoktur | |
| 7 | Oyun ve Oyuncağın Çocukların Gelişim Alanlarına ve Sağlığına Etkisi | yoktur | |
| 8 | Ara Sınavlar | sınav öncesi hazırlık | |
| 9 | Oyun ve Yaratıcılık | yoktur | |
| 10 | Oyuncak ve Oyun Materyalleri | yoktur | |
| 11 | Oyuncak Güvenliği | yoktur | |
| 12 | Hastanede Yatan Çocuk ve Oyun, Terapötik Oyun | yoktur | |
| 13 | Oyun ve Hemşirenin Rolü | yoktur | |
| 14 | Uygulama; Türkiye’de Bölgesel Çocuk Oyunları (Ev, Sokak ve Bahçe Oyunları) | ders öncesi araştırma | |
| 15 | Uygulama; Türkiye’de Bölgesel Çocuk Oyunları (Ev, Sokak ve Bahçe Oyunları)-2 | ders öncesi araştırma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav öncesi hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav öncesi hazırlık |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 1 | 5 | 5 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 81 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,24 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||