ZMS467 Kültür ve Çağdaş Sanat

3 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 7. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod ZMS467
Ad Kültür ve Çağdaş Sanat
Dönem 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 7. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket S Seçmeli
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR
Dersin Öğretim Elemanı Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Sanat ve kültürel değerleri bir ihtiyaç olarak gören, kültür ve sanat değerlerini koruyarak gelecek nesillere aktarma bilincine sahip, çağdaş sanat ürünleri üzerinde yorum yapabilecek nitelikli bireylerin yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Bu derste farklı kültür tanımları ve çeşitleri ele alınır. Kültür ve çağdaş sanat ilişkisi açıklanır. Çağdaş sanatın anlamı ve gelişim süreci ele alınır.

Dersin Ön Koşulu

Bu dersin ön koşulu yoktur

Kaynaklar

Artun, A. (2016). Çağdaş sanatın örgütlenmesi: Estetik modernizmin tasfiyesi: estetik modernizmin tasfiyesi. İletişim Yayınları. Kahraman, H. B. (2013). Türkiye'de çağdaş sanat. Akbank. Wilson, M. (2015). Çağdaş sanat nasıl okunur. İstanbul: Hayalperest Yayınevi.

Notlar

Sanat tarihi ve çağdaş sanatla ilgili makaleler


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Kültürün tarihsel gelişimini açıklar ve değerlendirir.
ÖÇ02 Kültürün temel unsurlarını tanımlar ve listeler.
ÖÇ03 Kültür ve toplum arasındaki ilişkiyi analiz eder.
ÖÇ04 Sanat türlerini tanımlar ve özelliklerini açıklar.
ÖÇ05 Marcel Duchamp’ın 20. yüzyıl çağdaş sanatçıları üzerindeki etkisini değerlendirir.
ÖÇ06 Çağdaş sanatın önemli temsilcilerini tanımlar ve listeler.
ÖÇ07 Modern sanat ile çağdaş sanat arasındaki farkları karşılaştırır ve açıklar.
ÖÇ08 Bireysel ve kültürel faktörlerin estetik beğeniler üzerindeki etkisini analiz eder ve tartışır.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Matematik, Temel Bilim ve Temel Mühendislik Alanı ile Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur.
PÖÇ02 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Tarla Bitkileri temel alanı ve ayrıca tahıllar, yemeklik tane baklagiller, endüstri bitkileri, çayır mera yem bitkileri ve enerji bitkilerini tanır, bu bitkilerin fizyolojisi, yetiştirilmesi, biyoteknolojik çalışmaları, organik tarımı, ıslahı ve yeni çeşit geliştirme konularındaki sorunlar ve çözüm yolları üzerinde bilgi sahibi olur.
PÖÇ03 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Tarla Bitkileri ile ilgili arazi çalışmasını yapar, Tarla ekim ve dikim planı tasarlar, kurar, uygular ve işletir. Araştırma sonuçlarını, değerlendirir ve yorumlar.
PÖÇ04 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Tarla Bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik, üretim sistemi ve ekonomik sorunların kaynağını bulur, bitki ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
PÖÇ05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Tarla Bitkileri ve Ziraat Mühendisliği alanıyla ilgili konularda Tarla Bitkilerinin tohumluk üretimi ve sorunları, kaliteli tohumluğun geliştirilmesi ve ürün depolanması hakkında deneyim kazanır, meslekte kullanılan standartlar hakkında bilgi edinir. Sorunların çözümüne yönelik olarak disipline özgü takım çalışması yapabilir.
PÖÇ06 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Tarla bitkilerinde genetik kaynakların tespiti ve korunması ve çoğaltma yöntemleri konularında deneyim kazanır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi edinir.
PÖÇ07 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Tarla Bitkileri alanındaki yeni bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, rapor yazma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme ve uygulayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat alma ve verme becerisine sahip olur.
PÖÇ08 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Tarla Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlaması, mekanizasyonu, hasat sonrası depolama, vb. gibi disipline özgü konularda yaşam boyu öğrenme, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir.
PÖÇ09 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Tarla Bitkileri ve Ziraat Mühendisliği alanlarında etik ilkelere uygun davranır, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında farkındalık sahibidir.
PÖÇ10 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Ziraat Mühendisliği ile ilgili uygulamalarda proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir.
PÖÇ11 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık sahibidir. 2


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Dersin içeriği, amaçları, uygulanacak yöntemler ve kullanılacak kaynakların tanıtımı. Ders kaynaklarının hazırlanması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
2 Kültürün Tanımı ve Önemi Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
3 Kültürün Unsurları Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
4 Kültür ve Toplum İlişkisi Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5 Sanatın Tanımı ve Sanat Türleri Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
6 Modern Sanatın Doğuşu ve Edouard Manet Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
7 Kübizm ve Dadaizm Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8 Ara Sınav Sınava hazırlanma Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 Marcel Duchamp Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
10 Pop Art ve Tüketim Kültürü Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11 Sanat ve Toplumsal Eleştiri Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
12 Sanat ve Estetik Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
13 Çağdaş Sanatı Anlamak Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
14 Önemli Yabancı Çağdaş Sanatçılar Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
15 Önemli Türk Çağdaş Sanatçılar Ders ile ilgili metinlerin okunması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Sınava hazırlanma Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Sınava hazırlanma Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 16 16
Toplam İş Yükü (Saat) 78
Toplam İş Yükü / 25 (s) 3,12
AKTS 3 AKTS

Güncelleme Zamanı: 19.02.2025 01:51