TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | PM454 |
| Ad | Hukuksal Boyutta Çevre |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. Nermin Merve YALÇINKAYA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. |
Dersin Amacı / Hedefi
Peyzaj Mimarlığı disiplini içerisinde bir peyzaj mimarının bilmesi gereken planlama/tasarım, çevre ve doğa koruma ile ilgili mevzuat hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersin İçeriği
İnsan Haklarının evrimi ve çevre hakkının doğuşu, hukuk mevzuat çevre yönetimi gibi kavramlar, idare hukuku kaynakları, Türkiye Cumhuriyeti ve değişik ülkelerin Anayasalarındaki çevre ile ilgili hükümler, Çevre Kanunu, Milli Parklar Kanunu ve bu kanunlara göre çıkarılan yönetmelikler, Peyzaj Mimarlığının konusu ile ilgili diğer yasal düzenlemeler, Avrupa Peyzaj Sözleşmesi ve diğer çevre ile ilgili Uluslararası Sözleşmeler. Dersin Ön Koşulu
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Çok sayıda yerli ve yabancı kaynak vardır.
Notlar
Çok sayıda yerli ve yabancı kaynak vardır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çevre hakkının varlığını kavrar ve savunur. |
| ÖÇ02 | Yasal düzenlemelerin işleyişi ile ilgili bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ03 | Ulusal ve uluslar arası yasal süreçlerin işleyişi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Ulusal ve uluslar arası çevre mevzuatını tanır. |
| ÖÇ05 | Peyzaj Mimarlığının konusu ile ilgili yaptıkları çalışmalarda çevre mevzuatından yararlanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Peyzaj Mimarlığında temel kavram ve ilkeleri tanımlar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Peyzajları, doğal sistemlerin özgün veya insan tarafından dönüştürülmüş unsurlarını, insan gereksinimlerini karşılamada sürdürülebilir şekilde planlama anlayışını kullanır. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Peyzaj ekolojisi ve ekolojik planlama/tasarımın ilke ve pratiğini ve peyzaj mimarlığı uygulamalarındaki işlevini öğrenir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Peyzajların tanımlanması ve sınıflandırılması için gerekli fiziki ve biyolojik göstergeleri temel düzeyde anlar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doğa, doğal süreçler, bazı organik öğelerin karakteristikleri ve performansları konusundaki bilgiyi peyzajların düzenlenmesi, korunması, bakım ve yönetimi çalışmalarına yansıtabilecek bilgileri edinir ve peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanır. | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Peyzaj tasarımının felsefe, öğe, ilke ve araçlarını ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgisini kullanır. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Peyzaj Mimarlığının temel unsurlarından birisi olan bitkisel materyale yönelik bilgileri peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisini kazanır ve uygular. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda yeterli temel bilgileri mesleki alanda çözümleri ile birlikte kullanır. | 5 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir sistemi ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama ve uygulma becerisi edinir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak veya çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi ile veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Güncel sorunlar hakkında bilgi sahibi olarak, peyzaj mimarlığı alanında girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi ile yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinir. | 4 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinir. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Peyzaj Mimarlığı düşüncelerini geliştirmede ve açıklamada çağdaş iletişim yöntemlerini kullanarak görsel, sözlü ya da yazılı sunabilme yetisini kazanır. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Peyzaj Mimarlığı çalışmaları ile ilişkili sosyal ve beşeri alanlarda araştırma felsefesi ve yöntemleri konusunda edinilen bilgileri ilgili alanlarda kullanır. | 4 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda mesleğin uygulanabilmesi için ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgi ve yetkinliğini kazanır. | 5 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Farklı peyzaj tipleri için toplum, alan ve doğaya duyarlı plan ve tasarım önerileri geliştirebilecek yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile proje yönetimi, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık kazanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Çevre Hukuku ile ilgili kaynak tanıtımı | Bilgi paketinin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | İnsan Haklarının evrimi ve çevre hakkının doğuşu | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Hukuk-Mevzuat-çevre yönetimi kavramlar ve ilişkileri | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | İdare hukuku kaynakları | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Türkiye Cumhuriyeti ve değişik ülkelerin Anayasalarındaki çevre ile ilgili hükümler | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Çevre Kanunu | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Çevre Kanunu ile ilgili yönetmelikler | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Çevre Kanunu ile ilgili yönetmelikler devam | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Milli Parklar Kanunu ve Milli Parklar Yönetmeliği | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Peyzaj Mimarlığının konusu ile ilgili diğer yasal düzenlemeler | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Peyzaj Mimarlığının konusu ile ilgili diğer yasal düzenlemeler devam | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Avrupa Peyzaj Sözleşmesi | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Çevre ile ilgili Uluslararası Sözleşmeler | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Çevre ile ilgili Uluslararası Sözleşmeler devam | Ders notundaki ilgili konular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||