TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TT103 |
| Ad | Kumaş Yapı Bilgisi 1 |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SEVİM TUĞBA ARABALI KOŞAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SEVİM TUĞBA ARABALI KOŞAR
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders; kumaşın tanımı, nitelikleri ve genel özellikleri hakkında bilgiler vermeyi, dokuma ve örme kumaşların,dokusuz yüzeylerin temel yapılarını, dokuma ve örme kumaşların türlerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını ayrıntılı olarak incelenmeyi ve bu bilgiler doğrultusunda kumaş örnekleri üzerinden analiz yapılmasını amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Kumaşı iyi tanıması, kumaşın kullanım alanını iyi belirlemesi ve kumaşın analizini yapabilmesi
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Habip Dayıoğlu, Hale Karakaş, Elyaf Bilgisi, İstanbul Teknik Üniversitesi, Tekstil Teknolojileri ve Tasarımı Fakültesi, İstanbul, 2007 Gülseren Yazıcıoğlu, Pamuk ve Diğer Bitkisel lifler, DEÜ. Mühendislik Fakültesi Basın Ünitesi, İzmir, 1999 M. Harmancıoğlu, Lif Teknolojisi ve Diğer Deri ürünü Lifler, Ege Üniversitesi Matbaası, 1981.Tasarımda Konstrüksiyon Esasları Altug Acuner Türk Tekstil Vakfı Yayınları İstanbul 2001
Notlar
Ders notları, Lif ve kumaş örnekleri, firma katalogları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kumaşların genel özelliklerini, kumaşlarda aranan temel nitelikleri analiz eder. |
| ÖÇ02 | Kumaş yapısını etkileyen faktörleri çözümler. |
| ÖÇ03 | Kumaş türlerini ayırt eder. |
| ÖÇ04 | Dokuma, örme ve dokusuz yüzey kumaşları tesbit eder. |
| ÖÇ05 | Kumaş türlerinin kullanım alanlarını ve kullanım alanlarına göre oluşabilecek farklılıkları ayırt eder. |
| ÖÇ06 | Kumaşın kullanım alanını ve analizini yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel sanat öğe ve ilkelerini kullanarak yüzey düzenleme ve üç boyutlu tasarımları oluşturan yöntemleri tanımlar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma yöntemleri, tasarım ilkeleri, sanatsal eleştiri ve sanat tarihi konularını örnekleri ile açıklar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Edindiği çizim, kompozisyon ve renk bilgisini endüstriyel alanda estetik değerlerle birlikte gösterir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dokuma, örme, baskı ve giysi sektörlerinde tasarımdan üretime geçiş sürecinde teknik ve malzemeyi tanır. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tekstil ve moda tasarımı alanında bilgisayar destekli tasarım yazılımlarını tanır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil sektöründe moda ve marka geliştirme yöntemleri ile edindiği pazarlama bilgisini sunar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel, sanatsal ve etik değerler çerçevesinde edindiği tekstil tasarımı ve moda konularını anlatır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımında; sosyal, kültürel ve ekonomik kısıtlar altında estetik değerler ve hedef kitle ihtiyaçlarına yönelik çağdaş ve yaratıcı tasarım önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Soyut ve somut kavramları algılayarak, özgün yapıtlara dönüştürür. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dokuma, baskı ve giysi tasarım disiplinlerinde belirlenen temaya uygun olarak farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanarak özgün koleksiyonları yaratıcı sunumlarla gerçekleştirir. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil ve giysi tasarımında kullanılan güncel malzemeleri araştırarak kullanıma yönelik yeni tasarımlar geliştirir | 2 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tasarımı şekillendiren tarihsel, toplumsal olguları, çağdaş düşünme biçimlerini ve güncel moda eğilimlerini gözlemleyerek yorumlar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Tekstil tasarımı ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak iki boyutlu yüzeyler ve/veya üç boyutlu ürünler oluşturur. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yaşam boyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme yetkinliğine sahip olur. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Tekstil ve moda tasarımcısının toplum içindeki rolünü kavrayarak tarihsel, sosyal, ekonomik, ergonomik, antropometrik ölçütlere göre prototip tasarımlar yapar. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanat ve tasarım eğitimiyle edindiği görsel kültür ve sanatsal algı, estetik değerlendirme ve yaratıcı ifade biçimlerini meslek yaşamında fark yaratacak şekilde kullanır. | 2 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Farklı disiplinlerle ekip çalışması içinde, çözüm odaklı düşünme yöntemi ile tasarım sorunlarını çözer. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olur. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tasarım oluşturma sürecinde mesleki sorumluluk anlayışı ve etik bilinci ile hareket eder. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Oluşturduğu iki ya da üç boyutlu özgün sanat ve tasarım nesnelerini bireysel ya da grup çalışması yaparak sergiler. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kumaşın Tanımı, Sınıflandırılması,Türleri ve Kumaşların Genel Özelliklerinin Kumaş Örnekleriyle Anlatımı | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Kumaş Yapısını Etkileyen Faktörler | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Dokuma Kumaş Nedir ,Özellikleri Nelerdir | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | İplik Türleri ve Özellikleri, İplik Numaralama Sistemleri | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Dokuma kumaş türlerinin hammaddelerine göre incelenmesi | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Pamuklu kumaşlar ve özelliklerinin, pamuklu kumaş türlerinin ve özelliklerinin kumaş örnekleriyle anlatımı | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Yünlü kumaş türlerinin ve özelliklerinin kumaş örnekleriyle anlatımı | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Keten, Rami kumaş türlerinin ve özelliklerinin kumaş örnekleriyle anlatımı | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 10 | Suni ve Sentetik kumaş türlerinin ve özelliklerinin kumaş örnekleriyle anlatımı | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Dokuma Kumaşlara Uygulanan Özel Bitim İşlemleri | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Dokusuz Yüzeyler ve Özellikleri | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Örme Kumaşlar ve türleri | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Örme kumaşların Özellikleri ve Üretim Biçimleri | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Kumaş üretici ya da satıcılarından kumaş araştırmaları. | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yararlanılan kaynaklardan hareket edilerek tanımlar verilir. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||