TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ALMS113 |
| Ad | Kısa Metinlerle Almanca I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Almanca |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. ERDAL KAÇAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. HALİME BALCI
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kısa metin türünü tanıma, başka bir metin türüne dönüştürme becerisi kazandırma
Dersin İçeriği
Almanca kısa metinler üzerinde anlamsal, sözcüksel ve dilbilgisel çalışmalar yapmak.
Dersin Ön Koşulu
A2 dil seviyesi
Kaynaklar
Aktuelle Texte Lesen und Verstehen, Yüksel Kocadoru
Notlar
Özgün metinler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kısa metin türlerini kavrar. |
| ÖÇ02 | Almanca öğretiminde kısa metin kullanmayı öğrenir. |
| ÖÇ03 | Metinlerle sözcük çalışması yapmayı öğrenir. |
| ÖÇ04 | Sözcük dağarcığını geliştirir. |
| ÖÇ05 | Kısa metin yazmayı öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almancayla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almancanın öğretimi için gereken yöntem, strateji ve teknik ile ölçme ve değerlendirme bilgilerini edinir. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almanca öğrenenlerin öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almancayla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerden yararlanabilir. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci özelliklerine ve kazanımlara uygun öğretim malzemeleri geliştirir. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencilerin gelişim özelliklerini ve bireysel farklılıklarını bilir. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin kazanımlarını çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğretmenlik Uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözme becerisi edinir. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel/grup çalışmalarında aldığı sorumlulukları yerine getirir. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Almanca öğretiminde güncel gelişmeleri ve gereksinimleri izler. | 3 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Farklı kültürlere ve değerlere karşı farkındalık ve duyarlılık geliştirir. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler uygulayabilir. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Almanca sözlü ve yazılı olarak kendini günlük ve meslek yaşamında ileri düzeyde ifade eder. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alman dili eğitiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal ve mesleki yaşam alanlarında etik değerlere yönelik bilgi ve beceri edinerek uygun davranış geliştirir. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincinde olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kısa metin nedir | Kısa metin kavramını araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Bu metni diğer metinlerden ayıran etmenler hangileridir | Kısa metin önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Hikaye ve temel özellikleri | Hikaye önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Masalların genel özellikleri. | Masal önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Almancadan şiirler seçerek okuma, inceleme | Şiir önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Dram türü Almanca metinler okuma, | Drama önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Kullanım kılavuzu metinleri okuma ve inceleme | Kullanım klavuzu önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Tüm konular | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Reçete metinleri okuma ve inceleme Öğrenci, | Reçete metinleri önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Yemek tarifleri metinleri okuma ve inceleme | Yemek tarifi önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Takvim hikayeler seçerek okuma ve inceleme | Takvim hikayeleri önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Almanca fıkralar seçerek üzerinde tartışma | Fıkra önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Duvar yazıları derleme, inceleme ve Almancaya çevirme | Duvar yazısı önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Facebook mesajları derleme, inceleme ve Almanca mesajlarla karşılaştırma | Facebook mesajalrı önbilgi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Genel tekrar | Tüm konular | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tüm konular | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tüm konular | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 66 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,64 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||