TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | KDH710 |
| Ad | Uzmanlık Alan Dersi (Z) |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Uzmanlik Alan |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. EVŞEN NAZİK |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki bilgi, görgü ve deneyimlerinin aktarılması, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılmasıdır.
Dersin İçeriği
Tez çalışmasına zemin oluşturacak bir derstir.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur.
Kaynaklar
İlgili dersin ulusal ve uluslararası makaleleri
Notlar
Google scholar, Pubmed, Cochrane Library, Çukurova Üniversitesi kütüphanesi veri tabanları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirir, geliştirebilir ve kullanabilir. |
| ÖÇ02 | İhtiyacı olan bilimsel bilgiye ulaşabilir. |
| ÖÇ03 | Bilimsel ve etik değerleri gözetebilir. |
| ÖÇ04 | Tez konusu ile ilgili yöntem kurgulayabilir, geliştirebilir ve sonuçları değerlendirebilir. |
| ÖÇ05 | Alanı ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede doğum ve kadın hastalıkları hemşireliğindeki yeni yaklaşımları kullanır. | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırmadan elde ettiği sonuçları doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği uygulamalarına yansıtır. | 2 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Danışmanın belirlediği konular-I | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 2 | Danışmanın belirlediği konular-II | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 3 | Danışmanın belirlediği konular-III | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Danışmanın belirlediği konular-IV | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Danışmanın belirlediği konular-V | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Danışmanın belirlediği konular-VI | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Danışmanın belirlediği konular-VII | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Literatür tarama | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 9 | Danışmanın belirlediği konular-VIII | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Danışmanın belirlediği konular-IX | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 11 | Danışmanın belirlediği konular-X | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Danışmanın belirlediği konular-XI | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 13 | Danışmanın belirlediği konular-XII | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Problem Çözme |
| 14 | Danışmanın belirlediği konular-XIII | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 15 | Danışmanın belirlediği konular-XIV | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | projeyle ilgili literatür tarama | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | projeyle ilgili literatür tarama | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,20 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||