TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TL127 |
| Ad | Tıbbi Biyoloji |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi PERÇİN PAZARCI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi PERÇİN PAZARCI
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Biyolojide genel metot ve kavramların, canlıların temel biyolojik özellikleri ile bunları inceleme yöntemleri ve uygulamaları hakkında bilgi sağlar.
Dersin İçeriği
Hücre yapı işlevini kavramak için; hücrenin tanımı, yapısal özelliklerini, yapısal unsurlarından hücre membranı ve iç membran sistemlerini, membran sinyalizasyonu, hücrenin diğer organellerinin adlarını tanımlar ve yapısal özelliklerini ve işlevlerini ve hücrelerin birbirleriyle etkileşimini değerlendirir,
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Derste öğretici tarafından hazırlanan ders notları kullanılmaktadır
Notlar
Ders notları, power point sunumları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyoloji alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrayabilme ve sağlık alanındaki güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma |
| ÖÇ02 | Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme becerisine sahip olma |
| ÖÇ03 | Biyolojinin temel prensiplerini anlama. |
| ÖÇ04 | Canlılar alemini tanıma. |
| ÖÇ05 | Canlılığın temelini anlama |
| ÖÇ06 | Prokaryot ve ökaryot organizmaları tanımlama. |
| ÖÇ07 | Nükleik asitleri tanımlar. |
| ÖÇ08 | Makromolküller hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ09 | Hücre zarı ve işlerini tanımlar. |
| ÖÇ10 | Hücre solunumunu tanımlar. |
| ÖÇ11 | Hücre çekirdeğini tanımlar. |
| ÖÇ12 | Hücre döngüsünü tanımlar. |
| ÖÇ13 | Spermatogenez ve oogenezi tanımlar. |
| ÖÇ14 | Mitoz ve mayozu tanımlar. |
| ÖÇ15 | Laboratuvar teknik ve yaklaşımlarını öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan normal yapı ve fonksiyonunun temelini açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastalıklarının temel özelliklerini listeler. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mikroorganizma ve parazitlerin özellikleri ve yaptıkları hastalıklarla ilgili temel bilgiyi açıklar. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve hijyeni tanımlar. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Laboratuvar araç ve gereçlerini tanır, ölçüm yöntemlerini sıralar. | 4 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ölçümlerin preanalitik, analitik ve postanalitik evrelere ilgili ayrıntılı bilgiyi kullanarak, bu evrelerde yapılacak işlemleri uygular. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastadan alınan biyolojik materyalleri usulüne uygun olarak alır, kabul eder, analize hazırlar ve gerekiyorsa uygun şartlarda korunmasını sağlar. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analizlerin iç ve dış kalite kontrol çalışmalarını, günlük kontrol işlemlerini uyguladıktan sonra hasta örneklerinin analizlerini yapar. | 5 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Materyal analiz sonuçlarını kontrol eder ve laboratuvar uzmanına raporlar. | 4 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Laboratuvar cihazlarının kalibrasyon ve bakımlarını düzenli olarak yapar, yaptırır ve takip ederek en verimli şekilde çalışmalarını sağlar. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Laboratuvar eksiklerini belirler. | 2 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kritik değerleri bilir, gerektiğinde sonuçları klinisyene en uygun ve hızlı şekilde bildirerek koordinasyonu sağlar. | 3 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirerek kendini ve kariyerini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olarak meslektaşları, hastalar ve hekimlerle sağlıklı iletişim kurar. | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | En az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çalışma ortamında sağlık, biyogüvenlik ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alır. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki, teknolojik gelişmeleri izleyerek edindiği kazınımlar ile kariyerini yönlendirir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi Biyolojiye Giriş | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 2 | Canlıların farklılaşması | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 3 | Prokaryotlar | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 4 | Ökaryotlar | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 5 | Hücresel makromoleküller | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 6 | Nükleik asitler | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 7 | Hücrenin yapısı | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Hücrenin işlevi | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Hücre zarı | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Hücre transportu | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Hücre solunumu | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Hücre çekirdeği | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Hücre Döngüsü ve Kontrolü | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Mitoz-Mayoz-Spermatognez-Oogenez-Apoptozis | Ders notları, power point sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 44 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 1,76 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||