TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | PF811 |
| Ad | Çevre Ekonomisi, Piyasa Başarısızlığı ve Kamusal Düzenlemeler |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 8 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi İSMAİL GÜNEŞ |
Dersin Amacı / Hedefi
Çevresel amaçları tanımlarken ve politikaları uygularken kaçınılmaz temel ekonomik şartlar kıtlık ve seçimdir. Bu dersin amacı çevresel konularda ve özellikle çevresel politikaların oluşumunda ekonominin rolünü anlamaktır. Ders ayrıca hava, su, toprak kullanımı ve doğal çevre problemlerinin uygulamalarını vurgulamak bu dersin amacını oluşturmaktadır
Dersin İçeriği
Bu derste Doğa ve çevreyi tehdit eden unsurların önemi ele alınacaktır. Dışsallık ve piyasa çöküşleri tartışılacaktır. Çevresel problemlerle ilgili çeşitli yasal ve piyasa bazlı yaklaşımlar ekonomik analiz araçları kullanılarak karşılaştırılıp değerlendirilecektir. Hava ve su kirliliği problemleri analiz edilecektir. Karbon vergileri, kirlilik kotaları ve izinleri ve diğer çevre düzenleme araçları gözden geçirilecektir.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yok
Kaynaklar
Environmental and Natural Resource Economics, 8th Edition by Tom Tietenberg and Lynne Lewis. (2009)
Notlar
Environmental Economics & Policy (6th Edition) by Tom Tietenberg and Lynne Lewis (2009)
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Doğal ve çevresel sorunlar ve bunların nitelikleri üzerine farklı bakış açılarını tanımlar |
| ÖÇ02 | Doğa ve çevre yönetimi politikalarını normatif kriterler aracılığı ile değerlendirir |
| ÖÇ03 | Çevresel ürün ve hizmetleri değerlendirmek için kullanılan metotları tarif eder |
| ÖÇ04 | Çevresel ürün ve hizmetleri değerlendirmek için gerekli metotları kullanır |
| ÖÇ05 | Piyasa tabanlı doğa ve çevre politikası araçlarının (emisyon ücretlendirmesi gibi) çalışma prensiplerini açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Belirsiz | Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir. | 3 |
| PÖÇ02 | Belirsiz | Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken ileri düzeyde maliye teorisi, mali hukuk, mali iktisat, bütçe ve mali planlama bilgilerini yorumlayabilir ve kullanabilir. | 3 |
| PÖÇ03 | Belirsiz | Maliye alanındaki güncel gelişmeleri ve hazırladığı çalışmaları, alanındaki ve alanı dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir. | 4 |
| PÖÇ04 | Belirsiz | Maliye alanında karşılaşılan sorunları alanından ve farklı disiplinlerden elde ettiği bilgilerle sentezleyerek çözümleyebilir ve sonuçlarını değerlendirebilir. | 3 |
| PÖÇ05 | Belirsiz | Maliye alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir ve yayımlayabilir. | 3 |
| PÖÇ06 | Belirsiz | Alanı İle ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder. | 5 |
| PÖÇ07 | Belirsiz | Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. | 5 |
| PÖÇ08 | Belirsiz | Alanına dair temel kuramlara hakim olma ve bilgilerden yola çıkarak akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir. | 4 |
| PÖÇ09 | Belirsiz | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ10 | Belirsiz | Sosyal haklar, çevre koruma, kalite ve kültürel değerler ile, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | 3 |
| PÖÇ11 | Belirsiz | Ekonomik ve mali sorunlara karşı uygulanabilecek politika önerilerini maliye politikası(gelir, harcama ve borçlanma) bağlamında analiz ederek çözüm önerileri sunar. | 3 |
| PÖÇ12 | Belirsiz | Alanı ile ilgili en az bir yabancı dili etkin şekilde kullanma ve yabancı literatürü takip etme beceresine sahiptir. | 5 |
| PÖÇ13 | Belirsiz | Vergilendirme süreciyle ilgili sahip olduğu teorik ve hukuki bilgileri kullanarak, vergi sistemlerinin işleyişini analiz edebilir ve farklı sistemlerin karşılaştırmasını yaparak yorumlayabilir. | |
| PÖÇ14 | Belirsiz | Küreselleşme sürecinde kamu kesiminin iktisadi hayattaki rolünün farkında olarak, uluslararası mali problemlere karşı çözüm önerileri geliştirebilir. | 3 |
| PÖÇ15 | Belirsiz | Çalışma yaptığı alanla ilgili örgüt/kurum için vizyon ve hedef belirler. | 2 |
| PÖÇ16 | Belirsiz | Alanı ile ilgili bir projede yürütücü yada katılımcı olarak uygun sorumluluklar yüklenir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Çevre Politikasının Keşfi | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Pazarlar ve Fiyatlar | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Çevreyi Değerlendirme | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Dışsallık | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Düzenlemeler ve Piyasa Çözümleri | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Çevresel Riskler | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 8 | Arasınav | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | Faydalar ve Maliyetler | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Faydalar ve Maliyetler 2 | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Hava Kalitesi | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 12 | Su Kalitesi | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 13 | Sürdürülebilir Ekonomik Kalkınma | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Sürdürülebilir Ekonomik Kalkınma 2 | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | İlgili kitap bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Dönem sonu sınavı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Dönem sonu sınavı | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 8 | 112 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 212 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 8,48 | ||
| AKTS | 8 AKTS | ||