TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | İKT1801 |
| Ad | Tez Çalışması |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 24 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Tez Çalışması |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET FATİH CİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NEŞE ALGAN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. MEHMET FATİH CİN (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. FİKRET DÜLGER (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. HARUN BAL (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. HAKKI ÇİFTÇİ (E Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. SANLI ATEŞ (F Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi YELDA TEKGÜL (G Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. ERHAN İŞCAN (H Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Çalıştığı alan ile ilgili bilgiye erişme, çalışma kurma, veri elde etme, etik kurallara uygun bilgiyi değerlendirme ve yorumlamaya yönelik çalışma yapmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Tezine yönelik literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunma
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar
Notlar
Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilgiye ulaşma ve etik değerler doğrultusunda değerlendirme becerisi kazanır. |
| ÖÇ02 | Alanı ile ilgili uygulamalarda yeni yaklaşımlar getirme, problem çözme becerisi kazanır. |
| ÖÇ03 | Alanı ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder . |
| ÖÇ04 | Çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır. |
| ÖÇ05 | Bireysel çalışma planlar ve veri toplar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilimi uzmanlık yetkinlikleri derinleştirir. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilime katkı sağlayan yeni araştırmalar yapar. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilimi ile diğer bilimler arasındaki ilişki ve etkileşimleri derinlikli olarak kavrar. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat biliminde üst düzey bilimsel araştırma yapma becerileri kazanır. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi sorunlar ile ilgili yeni politika önerilerini bilimsel alanlarda yazılı veya sözlü olarak sunar. | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, problem çözme ve karar verme gibi üst düzey yetenekleri kullanarak iktisadi analizi yapar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapma, kıyaslama, yorumlama, değerlendirme ve sentez yapma becerilerini elde eder. | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat biliminde kullanılan kantitatif ve kalitatif tekniklerin üst düzey bilgisine sahiptir. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İktisadi analiz teknikleri kullanarak yaptığı özgün bilimsel araştırmaları sunar. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alarak etkin biçimde çalışır. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleme ve kendini geliştirebilme. | 4 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanma. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel dergilerde iktisat bilim alanında özgün bir çalışmalarını yayınlar. | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmalarını yapmak üzere tüm bilimsel kaynağı ve veriyi bilişim teknolojileri ile nereden, nasıl bulacağını bilir. | 5 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimlerde araştırmanın gerekliliğini ve önemini anlar. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez konusuna yönelik çalışmalar I | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 2 | Tez konusuna yönelik çalışmalar II | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 3 | Tez konusuna yönelik çalışmalar III | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 4 | Tez konusuna yönelik çalışmalar IV | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 5 | Tez konusuna yönelik çalışmalar V | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 6 | Tez konusuna yönelik çalışmalar VI | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 7 | Tez konusuna yönelik çalışmalar VII | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 8 | Ara Sınav | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 9 | Tez konusuna yönelik çalışmalar VIII | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 10 | Tez konusuna yönelik çalışmalar IX | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 11 | Tez konusuna yönelik çalışmalar X | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 12 | Tez konusuna yönelik çalışmalar XI | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 13 | Tez konusuna yönelik çalışmalar XII | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 14 | Tez konusuna yönelik çalışmalar XIII | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 15 | Tez konusuna yönelik çalışmalar XIV | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 16 | Tekrar | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Jüri Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tez konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 20 | 280 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 22 | 308 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 602 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 24,08 | ||
| AKTS | 24 AKTS | ||