Genel Bilgi
Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
İKTİSAT (DR) | |
Kod | İKT829 |
Ad | Finansal Ekonomi |
Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
Dönem | Güz ve Bahar |
Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
AKTS | 8 AKTS |
Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
Eğitim Dil | Türkçe |
Seviye | Doktora Dersi |
Tür | Normal |
Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HARUN BAL |
Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. HARUN BAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Finansal Ekonomi konuları, Uluslararası Finansman çerçevesinde öğrencilere aktarılmaya çalışılacaktır. Araştırma eksenli olarak işlenilmesi hedeflenen bu derste öğrencilerin Uluslararası Finansman ve Modern Merkez Bankacılığı ilişkilerine yönelik konuların birbirlerini tamamlayan özellikleri üzerinde özellikle odaklanılması hedeflenmektedir. Bu derste ilgili literatürün inceleme ve analizleri yapılacak ve bu konularda öğrencilerin bilgi birikimleri arttırılır iken aynı zamanda orta ve ileri düzey çalışmalara yönelmeleri de teşvik edilecektir. Ders kapsamında öğrencilerin ülke spesifik bir araştırma makalesi yazmaları ve bu çalışmayı ilgili platformlara taşıması da hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Finansal ekonomi kavramı ve kapsamı, Finansal piyasa türleri ve işleyişi, Arbitraj Fiyatlandırma Teorisi (APT), Sermaye Varlıklarını Fiyatlandırma Modeli (CAPM), Çok Faktörlü Modeller ve Uygulamaları, Davranışsal Finans Perspektifinden Varlık Fiyatlandırma, Rasyonel olmayan yatırımcı davranışları, Piyasa balonları ve çöküşler, Risk algısı ve yatırım kararları, Merkez bankası politikaları ve faiz oranları, Enflasyon, kur politikaları ve finansal piyasalar, Devlet borç yönetimi ve makroekonomik etkiler, Finansal risk türleri (kur, faiz, kredi ve likidite riski) Opsiyon, vadeli işlemler ve swap piyasaları Hedging stratejileri ve portföy yönetimi, Şirket değerleme yöntemleri, Sermaye yapısı teorileri Temettü politikaları ve firma performansı, Makro-finansal bağlantılar ve kriz tahminleri Büyük veri ve makine öğrenmesi ile finansal analiz, Alternatif yatırım araçları ve sürdürülebilir finans
Dersin Ön Koşulu
İktisat Doktora programı derslerinin ilk yarıyılının tamamlanmış olması ve temel kantitatif becerilere sahip olunması beklenilmektedir.
Kaynaklar
Alp, H., & Elekdağ, S. (2011). Küresel finansal kriz sırasında Türkiye'de para politikasının rolü. Büyük Durgunluk içinde: Merkez Bankacıları için Dersler. The MIT Press, 51-80. Ball, L. (1999). Para politikası için etkin kurallar. International Finance, 2(1), 63-83. Banerjee, R., Devereux, M. B., & Lombardo, G. (2015). Öz-yönelimli para politikası, küresel finansal piyasalar ve uluslararası sermaye akımlarının aşırı oynaklığı. Ulusal Ekonomik Araştırma Bürosu Çalışma Belgeleri, 21737.
Notlar
Gali, J. (2015). Monetary policy, inflation and the business cycle. Princeton Üniversitesi Yayınları. Harrison, R. (2012). Faiz oranları için etkin alt sınırda varlık alım politikası. Bank of England Working Papers, 444. Harrison, R. (2017). Optimal niceliksel genişleme. Bank of England Working Papers, 678. Kolasa, M., & Wesolowski, G. (2018). Niceliksel genişlemenin uluslararası yayılımları. Avrupa Merkez Bankası Çalışma Raporları, 2172. Kuttner, K. (2006). Merkez bankaları tahvil fiyatlarını hedefleyebilir mi? National Bureau of Economic Research Working Papers, 12454. Merola, R. (2015). Kriz sırasında finansal sürtünmelerin rolü: Tahmini bir DSGE modeli. Economic Modelling, 48, 70-82. 90
Dersin Öğrenme Çıktıları
Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
---|---|
ÖÇ01 | Varlık fiyatlandırması, piyasa etkinliği ve finansal aracılık gibi modern finansal ekonomi teorilerini açıklar. |
ÖÇ02 | Finansal piyasaların, bankacılık sistemlerinin ve düzenleyici çerçevelerin ekonomik istikrar ve büyüme üzerindeki rolünü açıklar. |
ÖÇ03 | Finansal verileri analiz etmek ve ekonomik hipotezleri test etmek için ileri düzey ekonometri tekniklerini ve matematiksel modellerini açıklar. |
ÖÇ04 | Varlık fiyatlandırma modellerini (CAPM, APT ve çok faktörlü modeller) ve risk yönetimi stratejilerini finansal karar alma süreçlerinde kullanır. |
ÖÇ05 | Geleneksel finans teorilerinden sapmalara neden olan davranışsal önyargıları, yatırımcı psikolojisini ve piyasa anomalileri açıklar. |
ÖÇ06 | Finansal teknolojilerin (FinTech), blok zinciri ve dijital para birimlerinin geleneksel finansal sistemler üzerindeki etkilerini açıklar. |
ÖÇ07 | Finansal ekonomi alanındaki karmaşık sorunları ele almak için özgün araştırma metodolojileri geliştirir. |
ÖÇ08 | Küresel piyasalarda finansal krizlerin ve sistemik risklerin nedenlerini ve sonuçlarını açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
---|---|---|---|
PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilimi uzmanlık yetkinlikleri derinleştirir. | 5 |
PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilime katkı sağlayan yeni araştırmalar yapar. | 4 |
PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilimi ile diğer bilimler arasındaki ilişki ve etkileşimleri derinlikli olarak kavrar. | 4 |
PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat biliminde üst düzey bilimsel araştırma yapma becerileri kazanır. | |
PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi sorunlar ile ilgili yeni politika önerilerini bilimsel alanlarda yazılı veya sözlü olarak sunar. | 4 |
PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, problem çözme ve karar verme gibi üst düzey yetenekleri kullanarak iktisadi analizi yapar. | |
PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapma, kıyaslama, yorumlama, değerlendirme ve sentez yapma becerilerini elde eder. | |
PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat biliminde kullanılan kantitatif ve kalitatif tekniklerin üst düzey bilgisine sahiptir. | 5 |
PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İktisadi analiz teknikleri kullanarak yaptığı özgün bilimsel araştırmaları sunar. | 5 |
PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alarak etkin biçimde çalışır. | 5 |
PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleme ve kendini geliştirebilme. | |
PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanma. | |
PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | |
PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | |
PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel dergilerde iktisat bilim alanında özgün bir çalışmalarını yayınlar. | 4 |
PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmalarını yapmak üzere tüm bilimsel kaynağı ve veriyi bilişim teknolojileri ile nereden, nasıl bulacağını bilir. | |
PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimlerde araştırmanın gerekliliğini ve önemini anlar. |
Haftalık Akış
Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
---|---|---|---|
1 | Dersin tanıtımı ve giriş | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
2 | Finansallaşma süreci | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
3 | Finansal big-bang | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
4 | Merkez Bankaları ve para politikası | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
5 | İktisat teorisi ve finansallaşma ilişkileri | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
6 | Modern para teorisi | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
7 | Niceliksel genişleme | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
8 | Ara Sınav | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
9 | Taylor Kuralı | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
10 | Keynes-Friedman ve Lucas’ta Para Politikası kıyaslamaları | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
11 | Gelişmiş ülkelerde Para Politikaları | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
12 | Avrupa Birliği Para Politikaları | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
13 | Uzak Doğu Ülkeleri ve Para Politikaları | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
14 | Gelişmekte olan ülkelerde Para Politikaları | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
15 | Türkiye Ekonomisi ve Para Politikaları. | Kaynakları Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
16 | Yarıyılsonu Sınavı | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 8 | 112 |
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
Ödev, Proje, Diğer | 2 | 4 | 8 |
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 212 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (s) | 8,48 | ||
AKTS | 8 AKTS |