TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | IKZ402 |
| Ad | Türkiye Ekonomisi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FİKRET DÜLGER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste Türkiye'nin iktisat tarihinin, dönemler bazında; toplumsal gelişme, ulusal gelir, bölüşüm, dünya ekonomisi ile ilişkileri ve sosyoekonomik makro göstergelerle incelenmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Osmanlı Ekonomisinden Türkiye Cumhuriyeti Ekonomisine Geçiş-1930'lu Yıllar ve Yaşanan Toplumsal Dönüşüm Devletçilik dönemi- 1950'li Yıllar ve Yaşanan Toplumsal Dönüşüm-1960'lı yıllar ve Planlı ekonomi-Kalkınma Planları- 1980'li Yıllar ve Ekonomik Dönüşüm-Güncel Ekonomik Veriler Işığında Türkiye Ekonomisine Genel Bakış
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Korkut Boratav, Türkiye İktisat Tarihi
Notlar
Seçilmiş Makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Türkiye'de iktisat politikası oluşum süreçlerini ve bu süreçleri etkileyen içsel ve dışsal faktörleri kavrar |
| ÖÇ02 | Türkiye iktisadına yön veren gelişmeleri kurumsal düzenlemeler, sayısal veriler ve nedensellik ilişkileri çerçevesinde analiz eder |
| ÖÇ03 | İktisat politikalarının toplumsal gelişme, ulusal gelir, bölüşüm, genel denge, dünya ekonomisi ile ilişkiler ve sosyo-ekonomik makro göstergelere yansımalarını anlar |
| ÖÇ04 | Türkiye ekonomisini dönemsel olarak analiz edebilmek |
| ÖÇ05 | Türkiye de 1980 yılında yaşanan dönüşümü tüm yönleriyle, nedenleri ve sonuçları ekseninde tartışır |
| ÖÇ06 | Türkiye ekonomisini ulusal ve uluslararası gelişmeler kapsamında değerlendirir |
| ÖÇ07 | Planlı kalkınma modeli uygulamasının nedenlerini, koşullarını ve sonuçlarını kavrar |
| ÖÇ08 | Türkiye ekonomisinin sektörel analizini yaparak, sektörler arasındaki ileri ve geri bağlantıları ayırt eder |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem araştırması alanlarında temel kavramları ve teoremleri açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel Matematik, İstatistik ve Yöneylem araştırması bilgilerini tanımlar | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşletme biliminin temel kavramlarını tanımlar | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İktisadi alt yapıya sahip olup iktisadi modeller oluşturur | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Karşılaşılan problemleri matematik, istatistik ve ekonometri bilgisi ile modeller | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Problemlere çözüm önerileri geliştirmek üzere kavramsal düzeyde analiz yapma/yorumlama becerisine sahiptir | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veri toplar/analiz eder | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Model ile analiz edilen sonuçları yorumlar | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri birleştirir | 4 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemlerine geliştirir | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alarak liderlik yapar | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem ile ilgili bir paket programı kullanır | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 5 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde yorumlar/kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder | 5 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel iktisadi ve sosyal konulara ilişkin verileri yorumlar | 4 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri uygular |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı Devletinden Türkiye Cumhuriyetine Kalan Ekonomik Yapı | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş Yılları | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | 1930'lu Yıllar ve Yaşanan Toplumsal Dönüşüm | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Devletçilik dönemi, sermaye birikimi kaynakları | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | 1950'li Yıllar ve Yaşanan Toplumsal Dönüşüm | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Savaş sonrası dönemde sermaye birikimi ve sektörel gelişmeler | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | 1960'lı yıllar ve Planlı ekonomi | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Kalkınma Planları | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | 1980'li Yıllar ve Ekonomik Dönüşüm | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | 1980 Sonrası Para Politikası | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | 1980 Sonrası Kamu Kesimi | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Sektörel Gelişmeler | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Güncel Ekonomik Veriler Işığında Türkiye Ekonomisine Genel Bakış | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Genel Değerlendirme I | İlgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Genel Değerlendirme II | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ilgili bölüm | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||