TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TYP203 |
| Ad | Termodinamik |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. Halil KIRNAK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. Halil KIRNAK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Mühendislikte termodinamik kavramların önemini pratik örneklerle somutlaştırma konusunda yeterliliğin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Termodinamikte Temel Kavramlar, Termodinamikte Saf Madde, Termodinamik Tablolar, Kapalı ve Açık Sistemler, Termodinamik Kanunlar, Verim, Entropi, Ekserji
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Kirnak, H. Ders notları
Notlar
Thermodynamics, Yunus A. Çengel
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Termodinamikte temel kavramları tanır. |
| ÖÇ02 | Termodinamikte saf madde kavramını ve termodinamik tabloların kullanımını kavrar |
| ÖÇ03 | Termodinamikte açık ve kapalı sistemleri kavrar |
| ÖÇ04 | Termodinamik kanunları kavrar |
| ÖÇ05 | Verim, enerji, entropi kavramlarını kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sulama sistemlerinin mühendislik tasarımını ve aplikasyonunu yapar; bu sistemlerde kullanılacak malzemelerin testini yapar ve rapor hazırlar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Atık sular, drenaj suları, yüzey akış suları, arıtılmış atık sular gibi geleneksel olmayan suların çevreyi olumsuz yönde etkilemeden yeniden kullanılması için stratejiler geliştirir ve uygular, suların sulamaya uygunluğu ve tuzlu alkali toprakların ıslahı ile ilgili laboratuvar analizlerini yapar ve rapor hazırlar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toprak su yapıları, hayvan barınakları, depo yapıları ile bitkisel üretim yapılarının projelerini hazırlar. Statik, mukavemet yönünden analiz eder. Yapımda kullanılacak malzeme özelliklerini belirler, malzemeler ile ilgili testleri yapar. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitkisel üretim yapılarını tasarlar, çevre içi koşulları denetler ve işletir; kullanılacak malzemelerin seçimini yapar, test eder ve rapor hazırlar. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gölet ve küçük barajları tasarlar projeler geliştirir. Entegre havza yönetimi kapsamında kuraklık ve taşkın eylem planlarını hazırlar uygular. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sürdürülebilir tarımsal üretim ve su kaynaklarının korunması amaçlarına uygun su yönetimi stratejilerini geliştirir ve uygular | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toprak -Bitki -Su ilişkileri ve toprağın mühendislik özelliklerini kullanarak sulama programlarını geliştirir ve uygulayabilir. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Arazi toplulaştırma projeleri hazırlar, uygular. Tarla içi geliştirme hizmetlerini gerçekleştirir. Kırsal kalkınma projelerini hazırlar ve uygular. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toprak ve su koruma (erozyon) ve su hasadı konularında sorunları ortaya koyar, proje hazırlar ve uygular. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım alanlarında drenaj etütlerini yapar; drenaj sistemlerini planlar, projelerini hazırlar ve uygulamasını yapar; kullanılacak malzemelerin seçimini yapar, test eder ve rapor hazırlar | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sulama şebekelerinin işletme, bakım ve onarımlarına ilişkin faaliyetleri planlar; izleme ve değerlendirilmesine yönelik proje formülasyonları geliştirir, sulama şebekelerini işletir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız Çalışabilir ve Sorumluluk Alabilir | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır | |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sürdürülebilir tarımsal üretim için pratik, etkin çözümler üretir. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanma ve kendini sürekli yenileme | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Temel mühendislik, temel tarım mühendisliği ile tarımsal yapılar ve sulama mühendisliği bilgilerini kullanarak toprak, su gibi doğal kaynaklarını korunması amacıyla projeler geliştirir ve toplum yararına sunar | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki konularda sorunları tanıma karar verme ve çözümleme yeteneğine sahip olur. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Tanımlar, Termodinamikte Kullanılan Birimler, Termodinamikte Sistem Kavramı | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 2 | Sıcaklık, Termodinamiğin Sıfırıncı Yasası | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 3 | Termodinamikte Saf Madde | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 4 | Termodinamik Özelliklere Ait Tabloların Kullanımı | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 5 | Enerji, Enerji Geçişi, Genel Enerji Analizi | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 6 | Mekanik Enerji, Isı ve İş | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 7 | Termodinamiğin Birinci Kanunu | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Enerji Dönüşüm Verimleri, Elektrik İşi | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 10 | Termodinamik Büyüklüklerle İlgili Problem Çözümleri | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 11 | Kapalı Sistemlerde Termodinamiğin Birinci Kanunu | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 12 | Açık Sistemlerde Termodinamiğin Birinci Kanunu | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 13 | Termodinamiğin İkinci Kanunu | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 14 | Entropi | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Ekserji | İlgili ders notu ve ders videolarından hazırlık yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 59 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,36 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||