TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | FK078 |
| Ad | Manyetizasyon Ölçümleri ve Data Analizi II |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Selda KILIÇ ÇETİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, manyetik ölçümler ve manyetik ölçüm sistemleri hakkında gerekli kavramları öğretmek ve ölçüm verilerinin grafik programları aracılığıyla analizleri hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Sıcaklığa Bağlı Manyetizasyon Ölçümleri, Alana Bağlı Manyetizasyon Ölçümleri, İzotermal Manyetizasyon Ölçümleri, Orijin Programında M(H) Ölçümlerinden Entropi Hesabı, Orijin Programında Arrott Eğrilerinin Çizimi, Orijin Programında Landau Grafiklerinin Çizimi, Orijin Programında Master Curve Eğrilerinin Çizimi.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yok.
Kaynaklar
Magnetic Materials, Cullity Magnetic Property Measurement System, Hardware Reference Manual, Quantum Design
Notlar
Ders notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ferromanyetik malzemelerde manyetizasyonun sıcaklıkla değişimini açıklar. |
| ÖÇ02 | Ferromanyetik malzemelerde histeresis eğrilerini çizer. |
| ÖÇ03 | Sıcaklığa bağlı manyetizasyon eğrilerinden Curie sıcaklığını belirler. |
| ÖÇ04 | Histeresis eğrilerinden zorlayıcı alan değerini belirler. |
| ÖÇ05 | Orijin programında sıcaklığa karşı manyetizasyon grafiği çizimini uygular. |
| ÖÇ06 | Orijin programında alana bağlı manyetizasyon grafiği çizimini uygular. |
| ÖÇ07 | Orijin programında toplu M(H) grafiği çizimini uygular. |
| ÖÇ08 | Orijin programında entropi hesabını uygular. |
| ÖÇ09 | Orijin programında Arrott eğrilerini çizer. |
| ÖÇ10 | Orijin programında Landau yöntemi ile entropi hesabını uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki çalışmalarda yararlanılan ekipmanları kullanabilir. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çeşitli fiziksel niceliklerin deneysel ölçüm yöntemlerini seçer ve aletleri duyarlılık sınırlarına uygun olarak kullanır. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deney ve gözlem sonuçlarını yorumlar. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doktora yeterlik sınavı hazırlık çalışması süresince elde edilen kaynaklardan sonuçlar çıkarabilir. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili edinilen bilgileri yazılı ve sözlü olarak yorumlayabilir. | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizikte matematiksel yöntemleri kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırmanın mantığı hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilime yenilik getiren bir bilimsel yöntem geliştirir. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziğe ilişkin özel bir konuda bağımsız araştırma gerçekleştirebilir. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilir. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki gelişmeleri izler ve kendini sürekli olarak yeniler. | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik kuramlarının öngörülerini hesaplayabilir ve deneysel sonuçlarla karşılaştırabilir. | 4 |
| PÖÇ17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. | |
| PÖÇ18 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki problemlere ilişkin kendi fikirlerini ve önerilerini, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek fizik alanındaki ve alan dışındaki gruplarla paylaşır. | |
| PÖÇ19 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziksel problemlere ilişkin özgün çözüm yolları geliştirebilir. | |
| PÖÇ20 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir bilimsel makale hazırlayabilir ve uluslararası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayımlayabilir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Manyetik Malzemelerin Sınıflandırılması | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Manyetik Malzemelerin Sıcaklıkla Değişimi ve Anizotropi | farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Ferromanyetik Malzemelerde Curie Sıcaklığı | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Sıcaklığa Bağlı Manyetizasyon Eğrilerinin Yorumlanması | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Sıcaklığa Bağlı Manyetizasyon Eğrilerinden Curie Sıcaklığını Belirleme Yöntemleri | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Alana Bağlı Manyetizasyon Eğrilerinin Yorumlanması | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | İzotermal Manyetizasyon Ölçümleri | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notlarını tekrar etme. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 9 | İzotermal Manyetizasyon Ölçümlerinden Entropi Hesabı | Farklı kaynaklar tarama ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 10 | Orijin Programında Entropi Hesabı | Öğrenilenleri program üzerinde uygulama | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 11 | Orijin Programında Arrott Grafiklerinin Çizimi | Öğrenilenleri program üzerinde uygulama | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 12 | Orijin Programında Landau Yöntemiyle Entropi Hesabı | Öğrenilenleri program üzerinde uygulama | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Orijin Programında Master Curve Eğrilerinin Çizimi | Öğrenilenleri program üzerinde uygulama | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 14 | Arrott Eğrilerinin Yorumlanması | Öğrenilenleri program üzerinde uygulama | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 15 | Teorik ve Deneysel Yöntemlerin Karşılaştırılması | Öğrenilenleri program üzerinde uygulama | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını tekrar etme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını tekrar etme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,08 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||