TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ELT263 |
| Ad | Endüstriye Dayalı Eğitim |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Staj |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. MİNE TÜLİN ZATEROĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. MİNE TÜLİN ZATEROĞLU
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; sektörde yer alan ticari firmalarda uygulamalar yaptırılmasını sağlayarak iş deneyimi ve sorumluluk bilinci kazandırmaktır
Dersin İçeriği
İş deneyimi ve sorumluluk bilinci kazandırılması
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders notu, Mine Tülin Zateroğlu
Notlar
Ders notu, Mine Tülin Zateroğlu
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Elektrik teknikerliği ile ilgili çalışma alan ve sorumluluklarını kavrar. |
| ÖÇ02 | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, olay ve olgulara uygun yöntem ve teknikleri uygular. |
| ÖÇ03 | Sorumluluk alma yeteneğini kazanarak koordinasyonu sağlar. |
| ÖÇ04 | Uygulamalarda aynı meslek disiplini içerisinde ve disiplinler arasında takım çalışmasında görev yapabilme. |
| ÖÇ05 | Mesleği ile ilgili almış olduğu bilgileri sektörde uygular. |
| ÖÇ06 | Mesleği ile ilgili görev ve sorumluluklarını yerine getirir. |
| ÖÇ07 | İşletmedeki hiyerarşik düzeni ve insan ilişkilerini öğrenir. |
| ÖÇ08 | Sektörde yapılan aktiviteleri düzenli ve kurallarına uygun bir rapor şeklinde sunar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektrik ile ilgili kavramları bilir, elektronik devre elemanlarını tanır, elektronik devre elemanlarını ilgili devrede kullanır ve elektriksel ölçmeleri yapar. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini izleyerek uygulama becerisine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleğine yönelik işletmelerin kurumsal yapılarını tanır ve girişimci ruha sahip olur. | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektrik alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterme ve bağımsız davranma risk alma becerisine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili gerekli olan bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanma becerisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tesisat, Elektrik iletimi ve dağıtımı, Kontrol Sistemleri, Elektrik Motorları, Güç Elektroniği, Sensörler, Transdüserler, PLC, Mikroişlemciler, Sayısal Elektronik ve Analog Elektronik hakkında bilgi sahibidir ve bu bilgileri uygular. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Elektrikle ilgili sorunlarda çözüm üretebilme, takım çalışmasında sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Elektrik arıza analizinde ölçme aygıtlarını etkin bir şekilde kullanır ve elde ettiği verilerin analizini yaparak arıza ve bakım işlemlerini gerçekleştirir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstriye dayalı eğitim ile ilgili bilgilendirme ve programın tanıtımı. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 2 | Personel ile tanışma ve personelin görev sorumluluklarının anlatılması. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 3 | İdari bölümlerde ve bilgi işlem bölümünde yapılan işlerin tanıtımı. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 4 | Üretim ve bakım-onarım bölümündeki işlerin tanıtımı. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 5 | Kalite kontrol bölümü ve satış-pazarlama bölümünün tanıtımı. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 6 | Araştırma geliştirme bölümünün tanıtımı. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 7 | İdari bölümde iş akışına dahil olma. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | Bilgi işlem bölümünde verilen görevlerin uygulaması. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 10 | Kalite kontrol bölümünde TSE standartlarına uygun üretim aşamalarında sorumluluk almak. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 11 | Üretim bölümünde verilen görevlerin uygulaması. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 12 | Bakım-onarım bölümünde verilen görevlerin uygulaması. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 13 | Satış-pazarlama bölümünde verilen sorumluluğu yerine getirme. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 14 | Araştırma geliştirme bölümününde yeni model/ürün çalışmasına katılmak. | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 15 | İnceleme, gözlem ve yapılan işlerin raporlanması | Staj çalışmaları hakkında teorik ve uygulama araştırmaları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Bireysel çalışma | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Bireysel çalışma | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 118 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,72 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||