TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ISB405 |
| Ad | Resmi İstatistikler |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. NİMET ÖZBAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Nihat FİDAN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı istatistik bölümü öğrencilerinin resmi istatistikler konusundaki okuryazarlığını geliştirmelerini sağlamaktır
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini Resmi İstatistik Kavramı, Resmi İstatistik Programı Kapsamında TÜİK ve Programda Yer Alan Kurum ve Kuruluşlar Tarafından Üretilen ve Yayımlanan Resmi İstatistikler ve İlgili Haber Bültenleri konuları oluşturmaktadır
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
TÜİK Web Sitesi
Notlar
https://www.tuik.gov.tr/
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | TÜİK'in tanımı ve görevlerini açıklar |
| ÖÇ02 | Resmi İstatistik Programı'nı tanımlar |
| ÖÇ03 | Resmi istatistikler kapsamında bazı istatistiklerin TÜİK tarafından nasıl üretildiğini açıklar |
| ÖÇ04 | İdari kayıtlar ve nüfus ve demografi istatistikleri konularını açıklar |
| ÖÇ05 | Hanehalkı bütçe anketi, işgücü anketi, gelir dağılımı ve yaşam koşulları istatistikleri ile yoksulluk istatistikikleri konularını açıklar |
| ÖÇ06 | Sağlık istatistikleri; kültür, eğitim ve suç istatistikleri; turizm İstatistikleri; çevre istatistikleri; enerji ve ulaşım istatistikleri konularını açıklar |
| ÖÇ07 | Dış ticaret istatistikleri, güven endeksi konularını açıklar |
| ÖÇ08 | Tüketici fiyat istatistikleri ve endeksi, üretici fiyat istatistikleri ve endeksi konularını açıklar |
| ÖÇ09 | Resmi istatistikler ile ilgili haber bültenlerini yorumlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiğin temel kavramlarını ve ilkelerini açıklar | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşamda istatistiğin yerini ve önemini belirtir | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi ve hukuksal temel kavram ve ilkeleri tanımlar | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında sayısal ve istatistiksel çözümler üretir | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel verilerin elde edilmesi ve/veya düzenlenmesi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar programlarını kullanarak rastgelelik içeren problemlerle ilgili model kurar, problemleri çözer, analiz yapar ve yorumlar | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel analiz yöntemlerini uygular | 2 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel sonuç çıkarım (tahmin, hipotez testi, v.b.) yapar | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel teknikleri kullanarak İstatistikle ilişkili farklı disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur ve problemlere çözüm üretir | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel, veritabanı ve web programlama tekniklerini anlar ve nesnel program yazabilme yeteneğine sahip olur | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İstatistiksel yöntemler arasındaki farkı ayırt eder | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İstatistiksel yöntemleri kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel ve ortaklaşa olarak etkili ve üretken çalışma yapma becerisine sahip olur | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | TÜİK'in Tanıtımı | Kaynak okuma | |
| 2 | Resmi İstatistik Programı, İstatistik Üretim Süreci, Sınıflamalar | Kaynak okuma | |
| 3 | İdari Kayıtlar | Kaynak okuma | |
| 4 | Nüfus ve Demografi İstatistikleri | Kaynak okuma | |
| 5 | Hanehalkı Bütçe İstatistikleri, Hanehalkı İşgücü İstatistikleri | Kaynak okuma | |
| 6 | Gelir Dağılımı ve Yaşam Koşulları İstatistikleri, Yoksulluk Çalışmaları | Kaynak okuma | |
| 7 | Sağlık İstatistikleri, Kültür,Eğitim ve Suç İstatistikleri,Turizm İstatistikleri | Kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Anlatılan konular ders notlarından ve kaynaklardan çalışılarak gözden geçirilir | |
| 9 | Dış Ticaret İstatistikleri | Kaynak okuma | |
| 10 | Güven Endeksi | Kaynak okuma | |
| 11 | Tüketici Fiyat İstatistikleri ve Endeksi,Üretici Fiyat İstatistikleri ve Endeksi | Kaynak okuma | |
| 12 | Ticaret ve Hizmet İstatistikleri,İnşaat İstatistikleri, Sanayi İstatistikleri | Kaynak okuma | |
| 13 | Tarımsal Üretim İstatistikleri,Tarımsal Yapı ve Ekonomik Hesaplar | Kaynak okuma | |
| 14 | Yapısal İş ve Sanayi Ürün İstatistikleri, Bilim, Teknoloji ve Bilgi Toplumu İstatistikleri | Kaynak okuma | |
| 15 | Ulusal Hesaplar | Kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||