Genel Bilgi
Kod | ISB404 |
Ad | Yöneylem Araştırması |
Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
AKTS | 5 AKTS |
Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
Eğitim Dil | Türkçe |
Seviye | Lisans Dersi |
Tür | Normal |
Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. NİMET ÖZBAY |
Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı yöneylem araştırması tekniklerini öğretmek, model kurma ve farklı modellerin çözüm yöntemlerini uygulama becerisini geliştirmektir
Dersin İçeriği
Bu derste Atama Modeli, Şebeke Modelleri, En Kısa Yol Problemi , Maksimum Akış Modeli, Minimum Maliyet Akış Problemi, Kritik Yol Yöntemi, PERT Analizi, Parametric Doğrusal Programlama, Hedef Programlama konuları işlenmektedir
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
-Yöneylem Araştırması, Prof.Dr. Ahmet Öztürk, Ekin Basım Yayın, 2016, 894s. -Yöneylem Araştırması, Hamdy A. Taha, Literatür Yayıncılık, 2003.
Notlar
-İşletmede Sayısal Yöntemler ve Winqsb Uygulamaları, Prof.Dr. İsmail Erdem, Seçkin Yayıncılık, 2017, 535s.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
---|---|
ÖÇ01 | Atama modellerini çözer |
ÖÇ02 | Şebeke modellerini tanımlar, en kısa yol problemlerini çözer |
ÖÇ03 | Maksimum akış modelini açıklar ve ilgili örnekleri çözer |
ÖÇ04 | Minimum maliyet kapasiteli akış problemini tanımlar ve ilgili örnekleri çözer |
ÖÇ05 | Kritik yol yöntemini kullanır |
ÖÇ06 | PERT yöntemini kullanır |
ÖÇ07 | Parametrik doğrusal programlama modellerini ve çeşitli çözüm yöntemlerini uygular |
ÖÇ08 | Hedef programlama modellerini ve çeşitli çözüm yöntemlerini uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
---|---|---|---|
PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiğin temel kavramlarını ve ilkelerini açıklar | |
PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşamda istatistiğin yerini ve önemini belirtir | 4 |
PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi ve hukuksal temel kavram ve ilkeleri tanımlar | |
PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında sayısal ve istatistiksel çözümler üretir | |
PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel verilerin elde edilmesi ve/veya düzenlenmesi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | |
PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar programlarını kullanarak rastgelelik içeren problemlerle ilgili model kurar, problemleri çözer, analiz yapar ve yorumlar | |
PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel analiz yöntemlerini uygular | 3 |
PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel sonuç çıkarım (tahmin, hipotez testi, v.b.) yapar | |
PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İstatistiksel teknikleri kullanarak İstatistikle ilişkili farklı disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur ve problemlere çözüm üretir | |
PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel, veritabanı ve web programlama tekniklerini anlar ve nesnel program yazabilme yeteneğine sahip olur | |
PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İstatistiksel yöntemler arasındaki farkı ayırt eder | |
PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İstatistiksel yöntemleri kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar | 2 |
PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel ve ortaklaşa olarak etkili ve üretken çalışma yapma becerisine sahip olur | |
PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur |
Haftalık Akış
Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
---|---|---|---|
1 | Atama Modeli | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
2 | Macar Yönteminin Uygulanması | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
3 | Şebeke Modelleri | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
4 | En Kısa Yol Problemleri | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme |
5 | Maksimum Akış Modeli | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap |
6 | Minimum Maliyet Akış Problemi | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme, Bireysel Çalışma |
7 | Kritik Yol Yöntemi | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Bireysel Çalışma |
8 | Ara Sınav | anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
9 | Problem Çözme | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme, Soru-Cevap |
10 | PERT Analizi | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
11 | Kritik Yol Yöntemi ve PERT Analizi Uygulamaları | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap |
12 | Parametrik Doğrusal Programlama | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
13 | Amaç Fonksiyonu Parametrelerindeki Sistematik Değişmenin Analizi | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme, Soru-Cevap |
14 | Sağ Taraf Parametrelerindeki Sistematik Değişmenin Analizi | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme |
15 | Hedef Programlama | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Problem Çözme |
16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Problem Çözme |
17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
AKTS | 5 AKTS |