TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SRT270 |
| Ad | Endüstriyel Seramik Tasarımına Giriş |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Leman KALAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Leman KALAY
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, öğrencilerin endüstriyel seramik tasarım süreçlerine temel bir giriş yapmalarını sağlar. Alçı malzemesinin özelliklerini öğrenir, alçı karıştırma ve döküm tekniklerini uygular, kazıma dekor yöntemlerini keşfeder ve alçı kalıbı alma süreçlerini deneyimler. Öğrenciler, seramik endüstrisinde yaygın olarak kullanılan kalıp alma tekniklerini kavrar ve temel uygulamalar yaparak pratik beceriler geliştirir. Karo modeli oluşturur, yüzey tasarımında kazıma dekor tekniklerini kullanır ve alçı kalıp alma sürecini deneyimleyerek ilerleyen dönemlerde alçı şekillendirme ve döküm teknikleri ile ilgili daha ileri düzey derslere hazırlanır. Ders sonunda öğrenciler, seramik endüstrisinde kullanılan temel alçı tekniklerine hâkim olur, malzeme kullanımında bilinç kazanır ve tasarımlarını üretime uygun hale getirme konusunda yetkinlik geliştirir.
Dersin İçeriği
Bu ders, endüstriyel seramik tasarım süreçlerine giriş niteliğinde olup, öğrencilerin alçı malzemesi ve temel teknikler üzerine bilgi ve beceri kazanmasını sağlar. Ders kapsamında, alçının fiziksel ve kimyasal özellikleri ele alınarak, su-alçı oranı, karıştırma teknikleri ve kuruma süreci gibi temel bilgiler öğretilir. Öğrenciler, alçı kullanarak karo modeli oluşturur, yüzey düzeltme tekniklerini uygular ve kazıma dekor yöntemleriyle yüzey tasarımına dair deneyim kazanır. Kazıma dekor uygulamalarının ardından, alçı kalıp alma sürecine geçilerek tek parça ve çok parçalı kalıp alma yöntemleri öğretilir. Daha sonra, alınan alçı kalıplarda sıvı kil döküm teknikleri uygulanarak seramik üretim süreçleri deneyimlenir. Dersin ilerleyen haftalarında, dökülen seramik parçaların yüzey uygulamaları ve dekorasyon teknikleri ele alınarak sır uygulama yöntemleri üzerinde çalışılır. Fırınlama süreçleri hakkında bilgi verilir ve pişirim aşamaları detaylandırılır. Dönem sonunda öğrenciler, oluşturdukları karo modelleri, kazıma dekor uygulamaları ve alçı kalıpları içeren projelerini sunarak teknik ve estetik değerlendirme sürecine katılır. Uygulamalı çalışmalar ve teknik anlatımlarla desteklenen bu ders, öğrencilerin endüstriyel seramik üretiminde kullanılan temel süreçleri kavramasını amaçlar.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
MÜÇTEBA KUNDUL, Endüstriyel Seramikte Alçı ve Çamur Şekillendirme Yöntemleri
Notlar
Konu ile ilgili bildiri kitapları, tezler, dergiler, araştırma raporları, internet veri tabanları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bağımsız tasarım projeleri yapabilecek düzeyde tasarım-endüstri ilişkilerini irdeler |
| ÖÇ02 | Tasarım projeleri hazırlar |
| ÖÇ03 | Tasarım projelerinin sunumunu yapar |
| ÖÇ04 | projeyi detaylandırır, detay çözümlerini düşünür, uygular |
| ÖÇ05 | Belirlenen tasarım projesini üretir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak verileri yorumlar, değerlendirir, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Zamanı verimli ve planlı kullanır | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | 5 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 5 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | 5 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Endüstriyel Seramiğe Giriş Dersin amacı, kapsamı ve değerlendirme kriterlerinin açıklanması Endüstriyel seramik tasarımının temel ilkeleri Alçının endüstrideki kullanımı ve önemi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 2 | Alçı Malzemesi ve Temel Özellikler Alçının kimyasal ve fiziksel özellikleri Alçı türleri ve kullanım alanları Alçı ile çalışırken dikkat edilmesi gereken güvenlik önlemleri | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 3 | Alçı Karıştırma Teknikleri ve Döküm Hazırlığı Doğru su-alçı oranının belirlenmesi Alçının kıvamı ve sertleşme süreci Karışımın homojen olması için dikkat edilmesi gerekenler Küçük ölçekli alçı levha dökümü pratiği | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 4 | Karo Modeli Tasarım Süreci Endüstride kullanılan karo modellerinin incelenmesi Geometrik ve dekoratif desenlerin tasarlanması Modelin ölçü ve oranlarının belirlenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | Alçı Dökerek Karo Modeli Oluşturma Hazırlanan çerçeve kalıplarla alçı dökerek karo modeli oluşturma Düzgün yüzey elde etmek için teknikler Alçının kuruma süreci ve kontrol edilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Kazıma Dekor Tekniklerine Giriş Kazıma dekorunun seramik endüstrisindeki önemi Kullanılabilecek kazıma araçları ve malzemelerin tanıtımı Örnek desen çalışmaları ve uygulama yöntemleri | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Karo Model Üzerine Kazıma Dekor Uygulaması Öğrencilerin kendi karo modelleri üzerinde desenlerini kazımaları Farklı desen ve derinlik tekniklerinin uygulanması Yüzey dokularının değerlendirilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi, Ödev |
| 9 | Kazıma Dekorun Geliştirilmesi ve Sonuçlandırılması Kazıma desenlerinin detaylandırılması Rötuş ve düzeltmelerin yapılması Son modelin kontrol edilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Alçı Kalıp Almaya Giriş Tek parça alçı kalıp alma teknikleri Kalıp alımında dikkat edilmesi gereken noktalar Kalıp alma sürecinde yapılan yaygın hatalar ve çözüm yolları | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 11 | Karo Modelden Kalıp Alımı – Uygulama Öğrencilerin kendi kazıma dekorlu karo modellerinden alçı kalıp alması Kalıp yüzeyinin düzgünlüğünün sağlanması Ayrıntıların korunması için teknik uygulamalar | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Proje Temelli Öğrenme |
| 12 | Kalıbın Kurutulması ve Hazırlanması Kalıbın kuruma süreci ve uygun saklama koşulları Kalıpta oluşabilecek hataların giderilmesi Kalıp bakım teknikleri | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Sıvı Kil Dökümüne Giriş Döküm seramiğinin temel prensipleri Alçı kalıplara sıvı kil dökme yöntemleri Döküm süreleri ve fazla kilin uzaklaştırılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Dökülen Parçaların Kalıptan Çıkarılması ve Temizlenmesi Kalıptan çıkarma işlemi ve dikkat edilmesi gerekenler Kenar düzeltme teknikleri Yüzeyde oluşabilecek hataların düzeltilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Sırlama Tekniklerine Giriş Karo üzerine uygulanan sır çeşitlerinin tanıtılması Sır uygulama yöntemleri: fırçalama, daldırma, püskürtme Sır öncesi hazırlık süreci | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Proje Temelli Öğrenme |
| 16 | Fırınlama Süreçleri ve Seramik Endüstrisinde Uygulamalar Fırın programlarının belirlenmesi Düşük ve yüksek ısıda fırınlama teknikleri Sırlı ve sırsız yüzeylerin karşılaştırılması | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi, Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi, Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||