TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | CEN113 |
| Ad | Algorithms and Programming Lab. I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Barış ATA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Barış ATA
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi Barış ATA (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu laboratuvar dersi, öğrencilerin temel programlama becerilerini geliştirmelerine, algoritma ve algoritma tasarımı kavramlarını pratiğe dökmelerine ve yapısal programlamaya giriş yapmalarına olanak tanımayı amaçlar.
Dersin İçeriği
CEN111 Algorithms and Programming I dersinin içeriğinde yer alan yazılımların uygulanması
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Hanly, Jeri R., and Elliot B. Koffman. Problem solving and program design in C. Pearson, 2007.
Notlar
Deitel and Deitel, C: How to program. Pearson.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Algoritmaları çalıştırılabilir koda dönüştürür |
| ÖÇ02 | Temel programlama kavramlarını pratik ortamda uygular |
| ÖÇ03 | Program kontrol yapılarını kullanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayarın Temel Birimleri Bilgi Saklama Alfasayısal Değerler Sayı Sistemleri | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 2 | Algoritma Nedir Akış Şeması | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 3 | Akış Şeması -Devam | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 4 | C Programlama Diline giriş Tarihçesi C Dilinin Temel Özellikleri | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 5 | C Dilinin Genel Özellikleri,Yazım ve Noktalama Kuralları,C Kütüphaneleri C Dilindeki Sözcükler, Veri Tipleri, Değişkenler | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 6 | Atama, Operatörler, Sabitler, Veri Tipi Dönüşümü, Çıktı Fonksiyonu | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 7 | Girdi Fonksiyonu, Matematik Kütüphanesi, Koşul İfadeleri, Soru işareti operatörü, switch komutu | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 8 | Ara Sınav | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 9 | Döngü Komutları; while , do while, for döngüsü | Ders Notlarını Okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 10 | Bileşik Atama Operatörleri artırma ve azaltma operatorleri break continue | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 11 | Fonksiyon Tanımı, Değer döndürmeyen , değer döndüren, çok parametreli fonksiyonlar | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 12 | Lokal, global değişkenler,static, register değişkenler | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 13 | Diziler; Değer atama, okuma | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 14 | Çok boyutlu diziler, diziler ve fonksiyonlar | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 15 | Problem Çözümleri | Ders Notlarını Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 16 | Final Sınavı | Ders Notlarını Okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Final Sınavı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||