TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SBUZ202 |
| Ad | Türk Siyasetine Giriş |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. AYŞE DUYGU TANRIVERDİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Arş.Gör.Dr. AYŞE DUYGU TANRIVERDİ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin temel amacı, modern Türkiyede siyaset hayatını ve politika yapim sürecini kavramsal çerçevede öğrencilere tanıtmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders Uluslararası İlişkiler Bölümü ikinci sınıf öğrencileri için zorunludur. Bu dersin temel amacı devletin kurumsal yapısını referans alarak, modern Türkiyede siyaset ve politika yapımını genel bir giriş ile öğrencilere tanıtmaktır. Ayrıca Türkiyenin önemli iç siyasi konularını ve parti politikalarını analiz etmeyi amaçlar.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Türkiye Tarihi I,II, III, IV, V; Sina Akşin, Cem Yayınevi
Notlar
TÜRK SİYASAL SİSTEMİNDE SİYASAL PARTİLER VE KENTLEŞMENİN KUTUPLAŞMA SÜRECİNE ETKİLERİ, Hakan ALTINTAŞ, Akdeniz İ.İ.B.F. Dergisi (5) 2003, 1-31
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Türkiyede önemli siyasi konuları ve parti poltikalarını anlar. |
| ÖÇ02 | Modern Türkiyede yasama, yürütme ve yargı dallarının gelişimini değerlendirir. |
| ÖÇ03 | Eleştirel bakış açısıyla Türkiyenin modernleşme ve demokratikleşme süreçlerini değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Seçmen tercihlerinin siyasal ve toplumsal nedenlerini analiz eder. |
| ÖÇ05 | İç politika ve dış politika arasında bağlantılar kurar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içerisindeki temel kavramları ve kuramları açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerinde kullanılan metodolojileri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimler alanı ile ilgili verileri analiz eder. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular. | 4 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Uluslararası, bölgesel ve ulusal içerikli siyasal, ekonomik ve sosyal sorunları tanımlar ve analiz eder. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimler alanında eleştirel düşünme becerisi kazanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş | Tartışma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 2 | Osmanlı siyasi ve kurumsal yapısının mirası | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Cumhuriyet tarihi I | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Cumhuriyet tarihi II | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Türkiyenin demokratikleşmesi: siyasi kurumlar | Kaynak okuma, odev hazirlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Türkiyenin demokratikleşmesi: anayasa yapım süreçleri | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Demokrasinin çöküşü tecrübeleri | Kaynak okuma, odev hazirlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara sınav | Sinava hazirlik | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Demokrasinin sağlamlaşması: Modernleşme, demokratikleşme, ve zorluklar | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Türk Dış Politikası: Ortadoğu ve Avrupa arasında Türkiye | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Türk Dış Politikası: Türkiye-Yunanistan ilişkileri | Kaynak okuma, odev hazirlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Türkiyede Avrupalılaşma süreci: 1999dan itibaren reform sürecine bakış | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Türkiyede sivil toplum ve insan hakları | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Türkiyede kitle ve sosyal medya | Kaynak okuma, odev hazirlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Ders tekrarı ve tartışma | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Tartışma | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 17 | Final Sınavı | Sinava hazirlik | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 5 | 75 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,92 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||