TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SBUS423 |
| Ad | Karşılaştırmalı Siyasette İnceleme Konuları I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. YÜKSEL ALPER ECEVİT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Farklı seçim sistemlerini değerlendirerek, farklı toplumlar için en ideal seçim sistemini yaratmak konusunda fikir yürütmek
Dersin İçeriği
Seçim sistemlerini ve seçim süreçlerini değerlendiren, üzerine yapılmış kuramsal çalışmaları eleştirel bir bakışla değerlendiren okumalar ve sunumlar içerir.
Dersin Ön Koşulu
Yoktur
Kaynaklar
Kalaycıoğlu, Ersin. "Karşılaştırmalı siyaset." (2011): 2-31. ALPTEKİN, Hüseyin. "Toplumsal ve Siyasal Değişim Kavramı Üzerinden Karşılaştırmalı Siyaset Teorilerinin Analizi." İnsan ve Toplum 9.3 (2019): 67-89.
Notlar
Kalaycıoğlu, Ersin. "Karşılaştırmalı siyaset." (2011): 2-31. ALPTEKİN, Hüseyin. "Toplumsal ve Siyasal Değişim Kavramı Üzerinden Karşılaştırmalı Siyaset Teorilerinin Analizi." İnsan ve Toplum 9.3 (2019): 67-89.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Karşılaştırmalı Siyasetin konularını tanır |
| ÖÇ02 | Siyasal Davranışın Konularını tanır |
| ÖÇ03 | Kurumlara güvenin oluşumunu inceler |
| ÖÇ04 | Doğu Avrupa siyasetini çalışır |
| ÖÇ05 | Siyasal Kültürü değerlendirir |
| ÖÇ06 | Kişiler arası güvenin önemini anlar |
| ÖÇ07 | Oy verme davranışını anlar |
| ÖÇ08 | Batı Avrupa siyasetini tanır |
| ÖÇ09 | Asya çalışmalarını değerlendirir |
| ÖÇ10 | Başkanlık sistemini çalışır |
| ÖÇ11 | Parlamenter sistemi öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içersindeki olguları açıklayabilecek kavramsal ve kuramsal yetkinliğe sahip olur. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerinde kullanılan metodolojilerin içerisinde uluslararası ve ulusal sorunları saptama, bu sorunlar karşısında uygun çözümleme tekniklerini seçme ve uygun ampirik çalışmaları uygulamaya koyar. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sosyal bilimler alanı uygulamaları için ihtiyaç duyulan modellemeler için veri toplama, elde edilen verileri yorumlar ve analiz eder. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir. | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uluslararası, bölgesel ve ulusal içerikli sorunları tanımlama, analiz etme, uygun çatışma-çözümlemetekniklerini ortaya koyma ve müzakere becerilerini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel düşünme becerisini geliştirir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Siyasal Davranış | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Oy verme davranışı | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Kurumlara Güven | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Kişilerarası Güven | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Siyasi Partiler | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Siyasal Kültür | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Eastern Europe | Instruction | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Western Europe | Instruction | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Orta Doğu | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Asya Çalışmaları | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Amerika Birleşik Devletleri | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Federalizm | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Başkanlık Sistemleri | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Parlamenter Sistemler | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 138 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,52 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||