TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ING102 |
| Ad | İngilizce II |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. FATMA PINAR NAKİPOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. FATMA PINAR NAKİPOĞLU
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste öğrenciye; temel mesleki kavram ve tanımları ile temel mesleki dil bilgisi yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği
Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile birlikte okuma- anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin öğretimini içerir.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Smart Choice Student's Book OUP Smart Choice Workbook OUP Smart Choice itools OUP
Notlar
Youtube, related websites
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Basit bir dille öz geçmişi ve yakın çevresi hakkında bilgi verir. |
| ÖÇ02 | Kişisel, aile, gibi gündelik konularda bilgi alışverişinde bulunur. |
| ÖÇ03 | Basit, kısa okuma parçalarını analiz eder. |
| ÖÇ04 | Kişisel yaşamı, özgeçmişi gibi konularda basit kısa yazılar yazar. |
| ÖÇ05 | Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları yazılı olarak ifade eder. |
| ÖÇ06 | Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları sözlü olarak ifade eder. |
| ÖÇ07 | Geçmiş deneyimlerini basit dille anlatır. |
| ÖÇ08 | Gelecek planları hakkında temel yapıları kullanarak konuşur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm ve seyahat hizmetleri alanındaki temel kavramları ve uygulamaları açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm sektörünün yapısını, işleyişini ve temel aktörlerini analiz eder. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm pazarlaması, satış ve müşteri ilişkileri alanında temel stratejileri açıklar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Seyahat acenteleri, tur operatörlüğü ve konaklama işletmeleri ile ilgili operasyonel süreçleri yürütür. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sektörde kullanılan güncel rezervasyon ve biletleme sistemlerini etkin bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Turizm sektöründe dijitalleşme ve yenilikçi teknolojileri takip ederek uygulamalara entegre eder. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yüz yüze iletişim, etkili haberleşme ve ikna gücüne sahip olma özellikleri kazanır. | 2 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yabancı dil bilgisi kullanarak sektörle ilgili sözlü ve yazılı iletişim kurar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Müşteri ilişkileri yönetimi ilkelerini kullanarak misafir memnuniyetini sağlar. | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İnsanlar ve kültürler arasındaki farklılıklara duyarlı olur, hoşgörü ve saygı gösterir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Turizm sektörünün ülke ekonomisindeki ve ulaştırma hizmetlerinin etkisini ölçer. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Turizm hukuku, tüketici hakları ve mesleki etik kurallar çerçevesinde hareket eder. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Çevreye duyarlı ve sürdürülebilir turizm anlayışına uygun hareket eder. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takım çalışması, liderlik ve problem çözme becerilerini etkin bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Girişimcilik, mesleki gelişim ve kariyer yönetimi konusunda farkındalık sahibidir ve bu doğrultuda kendini sürekli geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Gereklilik, zorunluluk, tavsiye, rica kalıpları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Örnek Olay, Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Gereklilik, zorunluluk, tavsiye, rica kalıplarının olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmelilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Geniş zaman Wh- soruları; yetenek anlamında 'can' | İlgili bölümlerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap |
| 4 | Geniş zaman kipi; olumlu , olumsuz ve soru cümleleri | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Geniş zaman kipi; soru yapıları, zaman zarfları | İlgili bölümlerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Rol Oynama, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Şimdiki zaman yapısının olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı , zaman zarfları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Soru-Cevap |
| 7 | Geçmişten bir hikaye anlamak ve anlatmak Geçmiş zaman;olumlu ve olumsuz ve soru yapıları, zaman zarfları | İlgili bölümlerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Önceki dersler tekrar edilmelidir | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Gelecek zaman kiplerinin olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | İlgili bölümlerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Gelecek zaman ile Wh- soruları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap |
| 11 | Yer bildiren zarflar: on; across from;next to;between | İlgili bölümlerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Geçmiş zaman; düzenli düzensiz fiileri olumlu olumsuz ve soru cümlelerinde kullanımı, zaman zarfları | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım |
| 13 | Geçmiş zaman ; düzensiz filler, soru yapıları, zaman zarfları | İlgili bölümlerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Geçmiş zamanın hikayesinin olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | Bir önceki hafta işlenen konu tekrar edilmedilir. Konu ile ilgili verilen ödevler yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım |
| 15 | Tercih anlamlı kalıpların olumlu-olumsuz yapıda ve soru yapısında kullanımı | İlgili bölümlerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım |
| 16 | Fİnal sınavı | Önceki dersler tekrar edilmelidir | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Fİnal sınavı | Önceki dersler tekrar edilmelidir | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||