TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BKP302 |
| Ad | Nematoloji |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. İBRAHİM HALİL ELEKCİOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. Dr. Öğr. Üyesi Ece Börteçine KASAPOĞLU ULUDAMAR (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Nematolojinin geçmişi, nematodların morfolojik, anatomik yapılarının bilinmesini sağlamak, bitkilerdeki parazit olan nematodların tanısında kullanılan morfolojik kriterlerin öğrenimi; Nematodların biyolojisi, ekolojisi Türkiyede tarımsal üretimde önemli verim kayıplarına neden olan bitki paraziti nematodlar ve mücadele yöntemleri üzerine bilgilendirmek.
Dersin İçeriği
Nematolojinin bilim dalı olarak tanıtımı; Nematolojinin geçmişi ile farklı besin rejimlerine sahip nematodların tanıtımı. Nematodların morfolojik ve anatomik yapıları, vücut sistemleri. Bitki paraziti nematodların tanısında kullanılan morfolojik kriterler. Nematodların sınıflandırılması. Bitki paraziti nematodların biyolojileri ve Yaşam döngüleri. Kök-ur, Kist, Lezyon, Reniform, endo, ekto ve yarı endo parazit nematodların yaşam döngüleri. Bitki paraziti nematodların beslenmeleri ve zarar şekilleri, konukçu parazit ilişkileri. Bitki paraziti nematodların bitkilerde meydana getirdiği hastalık belirtileri. Bitki paraziti nematodların ekolojisi. Bitki paraziti nematodların mikroorganizmalarla ilişkileri. Nematod-viüs ilişkisi, virüs taşıyan nematodlar, Trichoderidae; Trichodorus spp, Paratrichodorus spp., Bitki paraziti nematodlar ile çalışma yöntemleri. Nematodların topraktan ve bitki kısımlarından elde edilme yöntemleri. Laboratuarda nematodların preparasyonu ve yöntemlerin tanıtımı. Bitki parazti nematodlara karşı kullanılan savaş yöntemleri.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Öğretim üyesinin derlediği ders notu ve sunular.
Notlar
Perry, R., Moens, M., 2006. Plant Nematology. CABI, 447 pp.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Nematolojinin bilim dalı olarak tanıtımı, Nematoloji nin geçmişi ile farklı besin rejimlerine sahip nematodların tanıtımı. |
| ÖÇ02 | Nematodların morfolojik ve anatomik yapıları, vücut sistemleri. |
| ÖÇ03 | Bitki paraziti nematodların tanısında kullanılan morfolojik kriterler. |
| ÖÇ04 | Nematodların sınıflandırılması. |
| ÖÇ05 | Bitki paraziti nematodların biyolojileri ve Yaşam döngüleri. |
| ÖÇ06 | Kök-ur, Kist, Lezyon, Reniform, endo, ekto ve yarı endo parazit nematodların yaşam döngüleri. |
| ÖÇ07 | Bitki paraziti nematodların beslenmeleri ve zarar şekilleri, konukçu parazit ilişkileri. |
| ÖÇ08 | Bitki paraziti nematodların bitkilerde meydana getirdiği hastalık belirtileri. |
| ÖÇ09 | Bitki paraziti nematodların ekolojisi. |
| ÖÇ10 | Bitki paraziti nematodların mikroorganizmalarla ilişkileri. |
| ÖÇ11 | Nematod-viüs ilişkisi, virüs taşıyan nematodlar (Trichoderidae; Trichodorus spp, Paratrichodorus spp) |
| ÖÇ12 | Bitki paraziti nematodlar ile çalışma yöntemleri. Nematodların topraktan ve bitki kısımlarından elde edilme yöntemleri. |
| ÖÇ13 | Laboratuarda nematodların preparasyonu ve yöntemlerin tanıtımı. |
| ÖÇ14 | Bitki parazti nematodlara karşı kullanılan savaş yöntemleri. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel Bilim ve Temel Mühendislik Alanı ile Bitki Koruma Alanında yeterli kuramsal bilgilere ve alt yapıya sahip olur. | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kültür Bitkisi yetiştiriciliğinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların biyolojisi, ekolojisi, sistematiği, mücadele yöntemleri gibi Bitki Koruma’ nın temel konularını uygulamalı bir şekilde öğrenerek bilgi sahibi olur. | 3 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki Koruma disiplini içerisinde yer alan, savaş yöntemlerini, hem teorikte hem de pratikte öğrenerek, doğru bir şekilde uygulanmasını sağlar. Bitki koruma sorunlarının çözümü için sahip olduğu bilgileri kullanarak, arazi çalışmaları yapar, veri toplar, değerlendirir, raporlar ve doğal kaynakların korunması ve sürdürülebilirliğini ön planda tutarak en uygun mücadele yöntemini modern tasarıma modelleyerek kullanma becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitki Koruma Alanında, bitki yetiştiriciliği sırasında verim kaybına neden olan herhangi bir etmeni ya da bitki yetiştiriciliğini sınırlayan herhangi bir çevresel faktörü literatür bilgilerine dayalı olarak tespit eder, ve Bitki Koruma alanına uygun her türlü teknolojik alet ve ekipmanı kullanarak çözüm önerileri geliştirebilir. | 2 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki Koruma Alanında, karşılaşılan bir sorun için, tek başına arazi denemesi kurabilir, laboratuvar kullanabilir, laboratuvarda hastalık, zararlı ve yabancı otların teşhisini yapabilir. Araştırma amaçlı üretim, analiz yapma, sonuçları değerlendirme, yorumlama, raporlama ve yazılı ve sözlü olarak sunma becerisi kazanır. | 1 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bitki Koruma ile ilgili konularda bireysel çalışmalar yapmakla beraber, disiplin içi ve disiplinler arası ekip çalışması da yapabilir ve bu sayede mesleki etik sorumluluğu kazanır. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki Koruma alanındaki eski ve yeni bilgileri gerekli teknolojileri kullanarak, araştırarak bulma, değerlendirme, anlama ve aktarma, rapor yazma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, hastalık, zararlı ve yabancı otların mücadelesinde kullanılan bitki koruma ürünleri için reçete yazabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat alma ve verme becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bitki Koruma içerisinde yer alan hastalık, zararlı ve yabancı otların tespit ve teşhis edilmesi, mücadele yönteminin tespit edilmesi, eradikasyonu, kullanılacak bitki koruma ürününün seçimi, uygulama şekli ve zamanı gibi disipline özgü konularda yaşam boyu öğrenme, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bitki Koruma ile disiplinler arası konularda etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan yasa ve yönetmelikler hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bitki Koruma alanıyla ilgili proje yazma ve yönetme, risk analizi yapma ve mücadele şekline karar verme gibi, meslek hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık, sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bitki Koruma uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın Bitki Koruma alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi, Bitki Koruma çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık sahibi olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Nematoloji bilim dalı, Nematoloji nin geçmişi ile farklı besin rejimlerine sahip nematodların tanıtımı. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Nematodların morfolojik ve anatomik yapıları, vücut sistemleri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Nematodların tanısında kullanılan morfolojik kriterler. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Sınıflandırılması. | DerStudy the textbook and presentations.s notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Nematodların biyolojileri ve Yaşam döngüleri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Kök-ur, Kist, Lezyon, Reniform, endo, ekto ve yarı endo parazit nematodların yaşam döngüleri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Bitki paraziti nematodların beslenmeleri ve zarar şekilleri, konukçu parazit ilişkileri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Bitki paraziti nematodların bitkilerde meydana getirdiği hastalık belirtileri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Bitki paraziti nematodların ekolojisi. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Bitki paraziti nematodların mikroorganizmalarla ilişkileri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Nematod-viüs ilişkisi, virüs taşıyan nematodlar (Trichoderidae; Trichodorus spp, Paratrichodorus spp) | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Bitki paraziti nematodlar ile çalışma yöntemleri. Nematodların topraktan ve bitki kısımlarından elde edilme yöntemleri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Laboratuarda nematodların preparasyonu ve yöntemlerin tanıtımı. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Bitki parazti nematodlara karşı kullanılan savaş yöntemleri. | Ders notlarından ve sunulardan çalışılacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||