TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | MKS205 |
| Ad | Çevre Koruma |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. OSMAN ÖZTUTAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. OSMAN ÖZTUTAR
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çevre ve insan sağlığının önemini anlar.
Dersin İçeriği
Çevrenin önemi ve kirliğinin çeşitleri ile yapılması gerekenler.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Çevre koruma
Notlar
Çevre eğitimi
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çevre kirlenmesi ve tanımları tanır. |
| ÖÇ02 | Çevre ile ilgili mevzuatların önemini açıklar. |
| ÖÇ03 | Su kirliliğini tanımlar. |
| ÖÇ04 | Akarsu ve göllerin kirlenmesi ifade eder. |
| ÖÇ05 | Katı atıkları tanır. |
| ÖÇ06 | Hava kirliliğini tanır. |
| ÖÇ07 | Hava kirliliğinin , insan, bitki ve hayvanlara etkisini ifade eder. |
| ÖÇ08 | Gürültü kirliliğini tanır. |
| ÖÇ09 | Gürültünün sağlığa etkisini ifade eder. |
| ÖÇ10 | Toprak kirlenmesini tanımlar. |
| ÖÇ11 | Toprak kirlenmesinin çevreye etkisini ifade eder. |
| ÖÇ12 | Radyoaktif kirliliği tanımlar. |
| ÖÇ13 | Radyoaktif kirliliğin çevreye etkisini ifade eder. |
| ÖÇ14 | Kirlilik ile İlgili mevzuatları sıralar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki bilgileri kazanmak. | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel tasarım ile ilgili teknik resim okuyabilme ve uygulayabilme becerisi kazanır, makine parçaları tasarımı yapabilir. | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Makine alanı ile ilgili ölçme ve kontrol yöntemleri ile ilgili bilgi sahibidir ve ölçme/kontrol aletlerini kullanabilir. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İmalat yöntemleri hakkında bilgi sahibidir ve üretilmesi istenilen makine parçaları için uygun olan imalat yöntemini seçebilir. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Teknik uygulamalar kapsamında kullanılan malzemeleri ve genel özelliklerini bilir, imalat için malzeme seçimini yapabilir ve malzeme muayene yöntemleri ile ilgili bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Makine parçalarının imalatında kullanılan temel takım tezgahlarının rutin bakım ve onarım işlemlerini gerçekleştirebilir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Enerji kaynakları hakkında bilgi sahibidir, sanayi için enerji yönetimi ve enerji tasarrufu uygulayabilme yeteneğine sahiptir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Makine alanı için gerekli olan bilişim ve simülasyon teknolojileri hakkında bilgi sahibidir ve bilgisayar destekli programları kullanabilir. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Otomatik kontrol sistemlerinde kullanılan hidrolik ve pnömatik sistem elemanlarını tanır ve temel düzeyde tasarımını gerçekleştirebilir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Makine alanı ile ilgili temel aletlerin, üretim tezgahlarının ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İş sağlığı ve güvenliği kurallarını bilir, çevre koruma bilincine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilir, takım içerisinde ve bağımsız olarak çalışabilme yeteneğine sahiptir. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Makine alanında ve görev aldığı kuruluş içerisinde bulunan insanlar ile ilişkilerinde uyması gereken mesleki etik, sosyal sorumluluk ve etkili iletişim kurma tekniklerini bilir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre kirlenmesi ve tanımlar | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Çevre ile ilgili mevzuatları | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Su kirliliği | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Akarsu ve göllerin kirlenmesi | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Katı atıklar | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Hava kirliliği | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Hava kirliliği ve insani bitki ve hayvanlara etkisi | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Literatür taraması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev |
| 9 | Gürültü kirliliği | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Gürültünün sağlığa etkisi | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Toprak kirlenmesi | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Toprak kirlenmesi ve çevreye etkisi | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Radyoaktif kirliliği | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Radyoaktif kirliliği ve çevreye etkisi | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Kirlilik ile İlgili mevzuatlar | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||