TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BFZ725 |
| Ad | Seminer Dersi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. IŞIL ÖCAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. IŞIL ÖCAL
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. FİGEN ÇİÇEK (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. MUSTAFA EMRE (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin araştırma alanlarıyla ilgili olarak literatürdeki bilgileri toplaması, analiz edilmesi, derlemesi ve dinleyicilere etkili bir şekilde sunulması.
Dersin İçeriği
İlgili alanda kitap bilgisi ile son literatür bilgilerinin derlenmesi, sistematize edilmesi, sunuş tekniklerini etkili kullanarak dinleyicilere aktarma.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur
Kaynaklar
Ders notları (Tıp Fakültesi Öğrencileri için-İsmail Günay) Biyofizik (Ferit Pehlivan) Biyofizik (Gürbüz Çelebi) İnternet Araştıması
Notlar
İnternet Araştırması
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alanıyla ilgili güncel bilgileri toplar |
| ÖÇ02 | Literatür bilgisini derste öğrendikleriyle analiz eder ve derler |
| ÖÇ03 | Öğrenciler bilgilerini sistematik olarak sınıflar ve analiz eder. |
| ÖÇ04 | Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi |
| ÖÇ05 | Öğrenciler literatür taraması yapmayı öğrenir |
| ÖÇ06 | Makale nasıl yazılır, bilgi sahibi olurlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bağımsız deneysel çalışma yapabilmek | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili analitik düşünce mekanizmasına sahip olmak Güvenilir bilgiye ulaşabilmek Araştırma projesi oluşturabilme ve yazabilme Etik değerlere bağlı olarak çalışma ve araştırma | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırdığı teorik bilgileri sistematik bir şekilde dinleyici kitlesine aktarabilmek Edindiği bilgileri halka etkili şekilde aktarabilmek | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma sonucu rapor haline getirebilmek | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma bulgularını yorumlayabilmek | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleği ile ilgili olarak bilimsel düşünce sistematiğine sahip olmak | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Laboratuvarda deneysel düzenek kurabilmek ve çalışabilmek | 2 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir deneysel araştırmayı planlayabilmek | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili temel bilgileri öğrenmek | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kendi başına bir proje önerisi hazırlayabilmek | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi | Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 2 | 1Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 1Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | 2Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 2Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | 3Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 3Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | 4Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 4Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | 5Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 5Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | 6Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 6Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Mid-Term Exam | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | 7Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 7Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | 8Kitap ve literature bilgilerinin derlenmesi | 8Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 11 | Ödev Çalışması | Kitap ve literature okunması | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 12 | 9Analiz etmek, sınıflandırmak ve bilgilerin kontrol edilmesi | 9Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Gösteri |
| 13 | 10Analiz etmek, sınıflandırmak ve bilgilerin kontrol edilmesi | 10Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 14 | Sunum hazırlama | Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Sunum yapma | Kitap ve literature okunması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 7 | 4 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 7 | 6 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 84 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,36 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||