TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | YLAA701 |
| Ad | Uzmanlık Alan Dersi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 5-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Uzmanlik Alan |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. AYSUN AKYÜZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. AYSUN AKYÜZ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. NAZIM AKSAKER (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. MEHMET KARAKILÇIK (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı, öğrencilerin bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak elde edilen bilgileri değerlendirme ve yorumlama becerisi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Araştırma konusu ile ilgili yayınların incelenmesi,bilimsel araştırma yöntemleri kullanılarak elde edilen verilerin değerlendirilmesi, sonuçların yorumu ve sunumu
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Araştırma konusu ile ilgili yayınlar, Bilimsel Dergilere Makale Nasıl Yazılır, Salih Çınkır, Anı yayıncılık
Notlar
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği, Y. Karagöz, M. Mesci, Akademisyen Kitabevi
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tez konusu hakkında problemleri tanımlar |
| ÖÇ02 | Tez çalışma alanı ile ilgili güncel yayınları takip edebilecek veri tabanlarını kullanabilme |
| ÖÇ03 | Tezi ile ilgili çağdaş yaklaşım ve yöntemleri değerlendirebilme. |
| ÖÇ04 | Tez çalışmasında karşılaşabileceği kaynak kullanımı, yöntem ve yazım aşamalarında ortaya çıkabilecek sorunlar için çözüm önerileri oluşturabilme |
| ÖÇ05 | Bilime katkı koymak için yapacağı araştırmanın aşamalarını planlayabilme. Akademik etik kuralların gerekliliğini açıklayabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili bilim dallarını ve kullanılmakta olan kuramsal ve gözlemsel yöntemleri bilmek ve uygulamak. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik, Matematik, Uzay Bilimleri ve Teknolojileri konularında, edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, ihtiyaçları belirlemek, öğrenimini yaşam boyu sürdürmeye çalışmak, gelişmeleri izlemek ve güncel bilgilere ulaşmada teknolojiyi etkin biçimde kullanmak. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Astronomi ve Uzay Bilimleri ile ilgili alanlarda tez çalışmaları projeler yapmak, konulara ilişkin düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm yollarını, nicel ve nitel verilerle desteklemek. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sözlü ve yazılı iletişim kurmak; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki gelişmeleri ve meslektaşları ile iletişim becerileri geliştirmek. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Astronomi ve Uzay Bilimleri alanında kazanılan becerilere yönelik bilimsel ve teknolojik materyalleri tasarlamak ve geliştirmek. | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleme ve bunları uygulama. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yazılı, kalıcı, güvenilir ve doğru kaynaklardan bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme. | 2 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Disiplin içi ve disiplinler arası grup çalışmaları yapabilme, etkin çalışabilme ve zamanı etkin kullanabilme | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorumluluk alma, bağımsız davranma ve yaratıcılık becerisi kazanma. | 2 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki sorumluluk ve etik bilinci geliştirmek. | 3 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel fiziksel etkileşimlerle ışınım süreçleri arasında bağlantı kurarak kaydedilen fotonlardan kaynağın özelliklerine ve evrimine ilişkin bilgi türetebilme. | 3 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir bütün olarak evrenin ve içerdiği cisimlerin yapısı, oluşumu ve evrimini bilimsel yöntemlerle çok yönlü değerlendirebilme. | 2 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verinin toplanması, analiz edilmesi ve yorumlanması ile ilgili süreçleri kavrayıp uygulayabilme. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Alanında yapılan temel çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme. | Konu ile ilgili yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 2 | Tezi ile ilgili güncel yaklaşım ve yöntemlerin yorumlanmasi I | konu ile ilgili yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Soru-Cevap |
| 3 | Tezde kullanılacak veri toplama ve yöntemlerin belirlenmesi | konu ile ilgili yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Alan ve yöntem ile ilgili literatür takibi. | konu ile ilgili yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Tez çalışmasının teorik arka planı hakkında literatür takibi. | konu ile ilgili yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Tartışma |
| 6 | Teorik çerçeve, yöntem ve temel eserler bağlamında genel değerlendirme. | konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Tez çalışmasınin geçici planının hazırlanması, ana ve alt başlıklarının belirlenmesi. | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | Rapor hazırlama ve sunma. | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Yorum, değerlendirme ve analiz I | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Tartışma |
| 11 | Yorum, değerlendirme ve analiz II | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Yöntem ve içerik bağlamında var olan sorunların çözümü. | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Değerlendirme, rapor hazırlama I | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Değerlendirme, rapor hazırlama II | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 15 | Rapor sunum | Konu ile ilgili kaynaklar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||