TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | DBMM801 |
| Ad | Uzmanlık Alan Dersi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 5-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Uzmanlik Alan |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUTLU AVCI |
Dersin Amacı / Hedefi
Doktora öğrencilerinin bilimsel ve akademik gelişimlerinin olması gereken şekilde sağlanması.
Dersin İçeriği
Doktora öğrencilerine akademik danışmanlık verilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Bulunmamaktadır
Kaynaklar
Bulunmamaktadır
Notlar
Bulunmamaktadır
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyomedikal Mühendisliği alt bilim dallarından birinde uzmanlaşmak için gerekli ders alt yapısına sahiptir. |
| ÖÇ02 | Biyomedikal Mühendisliği Doktora derecesi için hazırlaması gereken tez ile ilgili literatür bilgisine sahiptir. |
| ÖÇ03 | Biyomedikal Mühendisliği Doktora ünvanı için bilimsel tez çalışması yapar. |
| ÖÇ04 | Uzmanlık bilim dalı ile ilgili literatüre hakimdir. |
| ÖÇ05 | Bilimsel makale yazar ve yayınlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan güncel bilimsel problemlere, matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin güncel ve ileri teknik yaklaşımlarını uygulayarak yeni çözümlere ulaştırabilme. | 4 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliği biliminin bir alt bilim dalı ile ilgili literatüre vakıf olma, güncel problemleri tanımlama ve modelleme ve o bilim dalında uzmanlaşma. | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verileri çözümleme, teorik ve benzetim tabanlı tasarım yapma, deney tasarlama ve sonuçları yorumlayabilme. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik uygulamaları için araştırılan çağdaş teknikleri, yazılım, donanım ve hesaplama araçlarını geliştirme. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve süreç tasarlayabilme. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mühendislik bakış açısıyla tıp doktoru ve diğer disiplinlere mensuplar ile birlikte bilimsel çalışmalar yapabilme. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendi bulgularını sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme, bildiri ve makale yazma. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş bilimsel ve sosyal sorunların farkında olma. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Danışmanlık 1 | Bulunmamaktadır | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 2 | Danışmanlık 2 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 3 | Danışmanlık 3 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 4 | Danışmanlık 4 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 5 | Danışmanlık 5 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 6 | Danışmanlık 6 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 7 | Danışmanlık 7 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Raporlama ve sunum hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Danışmanlık 8 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 10 | Danışmanlık 9 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 11 | Danışmanlık 10 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 12 | Danışmanlık 11 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 13 | Danışmanlık 12 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 14 | Danışmanlık 13 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 15 | Danışmanlık 14 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Raporlama ve sunum hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Raporlama ve sunum hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||