TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | JM004 |
| Ad | Sedimantolojide Analiz Teknikleri |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. KEMAL GÜRBÜZ |
Dersin Amacı / Hedefi
Kırıntılı sedimanter kayaçlarda detaylı petrografik incelemeler yapabilme ve kaynak kayaç/alan ilişkilerini öğretmek.
Dersin İçeriği
Kırıntılı kayaçlarda detaylı petrografik analizler, kırıntılı kayaçların sınıflandırılmaları ve kaynak kayaç ilişkilerinin saptanması.
Dersin Ön Koşulu
Sedimantoloji ve Sedimanter Petrografi
Kaynaklar
Techniques in sedimentology, M.Tucker. 1988. Blackwell publishing, 394 p.
Notlar
Sedimentoji ders notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sedimantolojide kullanılan analiz yöntemleri tanımak ve bunlarla ilişkili yorumlar ve değerlendirmeleri yapmak. |
| ÖÇ02 | Sedimant Sedimantolojik verilerin derler değerlendirme ve istatistiksel sonuçlarının yorumlama |
| ÖÇ03 | Sedimanter kayaçların saha ve laboratuvar analizlerini değerlendirme |
| ÖÇ04 | Çökelme ortam analizi yapabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Jeoloji mühendisliği alanlarında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahipdir. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Jeoloji mühendisliği ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formülleştirme ve çözme becerisine sahipdir. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans eğitiminde edindiği matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Jeoloji mühendisliği problemlerinin ileri çözümünde kullanır. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Jeoloji mühendisliğinde proje hazırlayabilecek ve değerlendirebilecek bilgiye sahipdir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaptığı çalışmaların her aşamasında bilimsel ve toplumsal değerleri gözetme ve bu değerleri başkalarına aktarma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uzmanlık alanı dahil tüm konularda bağımsız olarak bilimsel ve teknik araştırma yapabilir, araştırmalarının sonuçlarını yazılı ve/veya sözlü olarak sunabilir. | 3 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mesleki gelişim için yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olacak, alanındaki yeni gelişmekte olan uygulamaları takip edecek ve bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız çalışma, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yetisine sahipdir. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Jeoloji mühendisliği projelerinin geliştirilmesinde ve ileri mühendislik problemlerinin çözümünde bilgisayar modelleme ve simulasyon araçlarını kullanır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Jeoloji Mühendisliği alanındaki konularda edindiği bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanır. | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Jeoloji mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini anlar. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doğal kaynakları en verimli şekilde kullanmak için gerekli sorumluluk bilincini, mesleki ve etik sorumluluğunu taşır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sedimanter kayaçların ana özellikleri | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Sedimantolojide kullanılan analiz yöntemlerine giriş. | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Saha verilerinin analizi 1 | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Saha verilerinin analizi 2 | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Sedimanter kayaçlarda dokusal analizler | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Sedimanter kayaçlarda petrografik analizler 1 | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Sedimanter kayaçlarda petrografik analizler 2 | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Sedimanter kayaçlarda petrografik analizler 3 | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Petrografik veriler üzerinde çalışmalar | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Ağır mineral analizleri | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Kil mineral analizleri | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Jeokimyasal analizler | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Diğer yöntemler | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Tartışma | Konu ile ilgili literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||