TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | CMT0025 |
| Ad | Proje Tasarım Çalışması I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Enstitü Proje |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ENGİN PINAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ARİF ÖZBEK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. MEHMET BİLGİLİ (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Makine mühendisliği ile ilgi alanlardan oluşan proje çalışmalarının gerçekleştirilmesi ve öğrencilere gerekli bilgi ve deneyimi kazandırmak
Dersin İçeriği
İlgili projeyle ilgili teknik araştırma, laboratuvarda deneysel çalışmalar, proje sunumu
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
İlgili kitaplar
Notlar
Ders Notu
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Proje ile alakalı deneysel uygulamaları yapar |
| ÖÇ02 | İlgili proje ile alakalı literatür taramasını yapar. |
| ÖÇ03 | Yürüttüğü proje ile alakalı sunum yapabilmeyi sağlar |
| ÖÇ04 | İlgili projenin zaman çizelgesi ve planlamasını yapar |
| ÖÇ05 | İlgili projenin planlamasını ve kapsamını tarif eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çalıştığı makine mühendisliği anabilim dalındaki kavram, kuram ve prensiplere ileri düzeyde hâkim olma | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İleri matematik, fen ve mühendislik bilgisi ile donanımlı olma | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çalıştığı makine mühendisliği anabilim dalında ileri düzeyde deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çeşitli ileri mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 4 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çalıştığı makine mühendisliği anabilim dalında teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde ileri mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | 5 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Proje konunun belirlenmesi | İnternet araştırması yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Proje konunun detaylarının belirlenmesi | İnternet araştırması yapmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Proje konusuyla ilgili ulusal literatür ve endüstriyel gelişmelerin taraması | İnternet araştırması yapmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 4 | Proje konusuyla ilgili uluslararası literatür ve endüstriyel gelişmelerin taraması | İnternet araştırması yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | proje konusu ile ilgili iş akışı programının yapılması | İnternet araştırması yapmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Laboratuar deneylerine ön hazırlık çalışmaları | Laboratuarda deneysel çalışma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Laboratuarda gözlem- deney çalışmaları | Laboratuarda deneysel çalışma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme |
| 8 | Ara Sınavlar | Sözlü Sınav | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | Laboratuarda deney çalışmaları | Laboratuarda deneysel çalışma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Laboratuarda deney araştırma- inceleme çalışmaları | Laboratuarda deneysel çalışma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme |
| 11 | Laboratuar deney çalışmaların sonuçlarının analizi | Laboratuarda deneysel çalışma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme |
| 12 | Analiz edilen deney sonuçlarının yorumu | Laboratuarda deneysel çalışma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme , Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Proje raporu ve proje sunumu hazırlarken dikkate alınacak faktörler | İnternet araştırması yapılacak | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme , Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Proje Raporu yazımı | Deneysel sonuçların analizi yapılır ve internet araştırması yapılır. | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Proje Sunumu Hazırlama ve sunum yapma | Deney sonuçların analizi yapılır ve internet araştırması yapılır | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar, Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sözlü Sınav | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Proje / Tasarım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sözlü Sınav | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Proje / Tasarım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 153 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,12 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||