TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | CENG010 |
| Ad | Advanced Topics in Computer Networks |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET FATİH AKAY |
Dersin Amacı / Hedefi
1) Temel bilgisayar ağları bilgisini ileri seviyeye taşımak 2) İnternetin yapı ve parçalarını güncel teknik seviyede öğretmek 3) Öğrencilere güncel teknik seviyede kablosuz ve optik ağ bilgisi kazandırmak 4) Öğrencilere bilgisayar ağları konusunda küçük çaplı araştırma yaptırmak
Dersin İçeriği
TCP/IP protokol katmanları, internet mimarisi, internette yönlendirme ve tıkanıklık yönetimi, internette trafik mühendisliği, servisler ayrımı, çok-protokollü etiket anahtarlama (MPLS), içerik dağıtım ağları, eşler-arası ağlar, bulut bilişim, ağ işlev sanallaştırması, yazılım tabanlı ağlar, optik ağlar, optik devre/paket/çoğuşum anahtarlama, fiber gecikme hatları, dalgaboyu bölmeli çoğullama, dalgaboyu dönüşümü, kablosuz ağlar, WiFi, tasarsız ağlar, duyarga ağları, yaygın bilişim, ağ güvenliği, saldırı tesbiti, şifreleme, ağ yönetimi, servis planlama ve izleme, tarifelendirme
Dersin Ön Koşulu
İleri düzeyde bilgisayar ağları bilgisi
Kaynaklar
Peterson and Davie, Computer Networks: A Systems Approach (open source as of August 2018)
Notlar
Aracil, J., Callegati, F. (2009). Enabling Optical Internet with Advanced Network Technologies. Springer.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İnternetin yapısı ve parçaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ02 | İnternette trafik mühendisliği ve ortaya çıkan yeni teknolojiler ile ilgili yetkinlik kazanır. |
| ÖÇ03 | Son teknoloji kablosuz ağ iletişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Bilgisayar ağları konusunda araştırma yapma ve sunma yeteneğine sahip olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans düzeyinde kazanılan yetkinlikler temelinde Bilgisayar Mühendisliği temel alanında özgün çalışmalar için gerekli temeli sağlayan ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahiptir. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | 2 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. | 2 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar. | 1 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir, sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir. | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme becerilerine sahip olur. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar Mühendisliğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını Bilgisayar Mühendisliği alanındaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda açık bir şekilde yazılı veya sözlü olarak aktarır. | 2 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar Mühendisliğinin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde etkileşimli olarak kullanır. | 3 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar ağlarına giriş, TCP/IP protokol katmanları | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | İnternet mimarisi, internette yönlendirme ve tıkanıklık yönetimi | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | İnternette trafik mühendisliği, amaçları ve yöntemleri, servisler ayrımı | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Çok-protokollü Etiket Anahtarlama | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | İçerik dağıtım ağları, eşler-arası ağlar, bulut bilişim | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Ağ işlev sanallaştırması, programlanabilir ağlar, yazılım tabanlı ağlar | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Optik ağlar, optik devre/paket/çoğuşum anahtarlama, zaman çizelgelemesi | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Fiber gecikme hatları, dalgaboyu bölmeli çoğullama, dalgaboyu dönüşümü | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Kablosuz ağlar, zorluklar, WiFi | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Tasarsız ağlar, duyarga ağları, yaygın bilişim | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Ağ güvenliği, saldırı tesbiti, şifreleme | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Ağ yönetimi, servis planlama ve izleme, tarifelendirme, kabul yönetimi | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Örnek Problemler - 1 | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Örnek problemler - 2 | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları - 1 | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları - 2 | Ön hazırlığa gerek yoktur. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||