TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ME432 |
| Ad | Multidisciplinary Project |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Tez Çalışması |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HÜSEYİN AKILLI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Verilen bir konuda öğrencinin mühendislik eğitiminde almış olduğu bilgileri kullanarak araştırma yapmasını sağlamak
Dersin İçeriği
Birden fazla disiplini içeren proje konusu ile ilgili literatür taraması yapmak, tasarım yapıp ilgili öğretim üyesi ile haftalık olarak toplantılar yapmak
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Öğretim üyesi ile haftalık toplantılar
Notlar
Öğretim üyesi ile haftalık toplantılar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Literatür taraması yapmayı öğrenir. |
| ÖÇ02 | Teknik rapor hazırlamayı öğrenir |
| ÖÇ03 | Disiplinler arası çalışmaya yatkın olur |
| ÖÇ04 | Mühendislik alanında deneysel ve/veya teorik çalışma yürütür |
| ÖÇ05 | Bilimsel çalışma sonuçlarını yorumlayabilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliğine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık Mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makine Mühendisliği ve teknolojisi alanlarındaki karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makine Mühendisliğinde karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makine Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makine Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Disiplin içi (Makine Mühendisliği) ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; Makine Mühendisliği alanında etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | 5 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; Makine Mühendisliği alanında bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Etik ilkelerine uygun davranma, Makine Mühendisliği alanında mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Makine Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Makine Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın Makine Mühendisliği alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Makine Mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap |
| 2 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 2 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 3 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 3 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 4 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 4 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 5 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 5 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 6 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 6 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 7 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 7 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
|
| 9 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 8 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 10 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 9 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 11 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve düzenli gelişme toplantıları 10 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 12 | Pojenin yazılması 1 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 13 | Pojenin yazılması 2 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 14 | Projenin yazılması 3 | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 15 | Sunum hazırlanması | Literatür araştırması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 60 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,40 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||