TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| FİZİK (YL) | |
| Kod | FK739 |
| Ad | Lüminesans Malzemeleri Sentezi ve Karakterizasyonu I |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Volkan ALTUNAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, malzemelerin lüminesans ve dozimetrik özelliklerinin öğretilmesi, öğrencilerin lüminesans özellik gösteren malzemelerin üretim yöntemlerinin temel tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Malzemelerin Lüminesans Özellikleri, Dozimetrik Malzemeler, Oksit Tabanlı Malzemeler, Bor Tabanlı Malzemeler, Perovskit Malzemelerin Özellikleri, Alüminatlar ve Slikatlar, Malzeme Üretim Yöntemleri, Dozimetrik Ölçüm Teknikleri
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yok.
Kaynaklar
Mineraller ve Malzemelerin Modern Lüminesans Spektroskopisi, Michael Gaft • Renata Reisfeld • Gerard Panczer Ders Notları
Notlar
İnternet araştırması
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Malzemelerin gösterdikleri farklı lüminesans özellikleri tanımlar. |
| ÖÇ02 | Lüminesans olgusunun temel prensiplerini ve türlerini açıklar. |
| ÖÇ03 | Oksit tabanlı malzemeleri tanımlar. |
| ÖÇ04 | Bor tabanlı malzemeler hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ05 | Lüminesans mekanizmasını tanımlar. |
| ÖÇ06 | Perovskit, Alüminat ve Silikat malzemeler hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ07 | Lüminesans malzemelerin üretim teknikleri hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ08 | Sol-jel yöntemi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ09 | Katıhal-reaksiyon yöntemi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ10 | Çöktürme yöntemi hakkında bilgi edinir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziğin çeşitli konularında yeterli altyapıya sahip olur. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizikte matematiksel yöntemleri kullanır. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deney ve gözlem sonuçlarını yorumlar. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırmanın mantığı hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deneysel bir projenin sonuçlarını veya bir fizik probleminin çözümünü yazılı ve sözlü olarak sunar. | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma yapmak için gerekli olan yayın, kitap ve yöntemleri seçer ve kullanır. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziğe ilişkin bir konuda bilgiye erişir, bu amaçla literatür taraması yapar ve diğer kaynakları kullanır. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bağımsız olarak araştırma yapabilir. | 2 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma veya sanayiye ilişkin projelerde etkin bir şekilde grup çalışması yapabilir. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenme gerekliliğinin bilincine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki gelişmeleri izler ve kendini sürekli olarak yeniler. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki problemlere ilişkin kendi fikirlerini ve önerilerini, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek fizik alanındaki ve alan dışındaki gruplarla paylaşır. | 2 |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir çalışmadan elde ettiği sonuçları etkin bir şekilde sözlü ve yazılı olarak sunabilir. | 4 |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | |
| PÖÇ17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma geliştirme kuruluşlarında çalışabilecek bir altyapıya sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Malzemelerin Lüminesans Özellikleri | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Yarı iletken ve Yalıtkan Malzemeler | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Dozimetrik Yönemler | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Lüminesans ve Dozimetrik Malzemeler | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Oksit Tabanlı Malzemelerin Özellikleri | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Bor Tabanlı Malzemelerin Özellikleri | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Perovskit, Alüminat ve Silikat Tabanlı Malzemelerin Özellikleri | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Lüminesans Mekanizmaları | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Lüminesans Malzemelerin Üretim Teknikleri | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Sol-jel Yöntemi | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Katıhal-reaksiyon Yöntemi | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Çöktürme Yöntemi | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Malzeme Sentezi: İşlem Adımları | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Malzeme Üretiminde Isıl İşlem Süreçleri | Öğrenci ilgili konunun teorik çalışmasını yaparak derse gelecektir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||