TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TIP TARİHİ VE ETİK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | DTT505 |
| Ad | Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve Yayın Etiği |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NURİ SELİM KADIOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sağlık bilimi araştırmalarını yürütebilme ve denetleyebilme yetkinliği kazanmaktır.
Dersin İçeriği
Sağlık bilimlerinde araştırma ve yayın süreçlerini standartları ve problemleri hakkındadır.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Araştırma ve yayın etiği hakkında makaleler.
Notlar
Araştırma ve yayın etiği hakkında makaleler.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İşlenen konuları tanır. |
| ÖÇ02 | Sağlık bilimlerinde araştırma türlerini ayırt eder. |
| ÖÇ03 | Sağlık bilimi araştırma projelerini değerlendirir. |
| ÖÇ04 | İlk üç çıktıyı yerine getirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Genel ahlakı ve ahlak felsefesini ana hatlarıyla tanır | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıbbi deontoloji, tıp etiği, biyoetik alanlarının içeriğini ayrıntılı olarak bilir. | 4 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Klinik akışı ve tıbbi araştırma süreçlerini ayırt eder. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsanlığın geçmişini tarihöncesi ve tarih çağları düzeyinde ana hatlarıylabilir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlığın-tıbbın-hekimliğin birlikte evrimleşmesini derinlemesinedeğerlendirir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Geçmişin tıbbına dair materyali ve belgeleri değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Tıp tarihi ve tıp etiği alanlarında akademik çalışma yürütür | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve kaynakların tanıtımı | Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 2 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 1 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 2 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 4 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 3 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 4 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 6 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 5 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 7 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 6 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Okuma | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 7 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 10 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 8 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 11 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 9 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap |
| 12 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 10 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 11 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap |
| 14 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 12 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Belirlenen ön okumaların yapılması ve serbest tartışma 13 | Okuma-Düşünme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma-Düşünme | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma-Düşünme | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,92 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||