TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | BAĞIMLILIK VE ADLİ BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| ADLİ BİLİMLER (DR) | |
| Kod | ABL669 |
| Ad | Örgütsel Davranış ve Liderlik Stratejileri |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 7 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. AZMİ YALÇIN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin iş hayatının her alanında sıkça karşılaşılan örgütsel davranış konuları hakkındaki duyarlılıklarını artırarak, davranış bilimlerinin kavramları ve uygulama teknikleri konusunda bilgilendirmektir. Davranışsal ve yönetsel sorunları birey, grup ve örgüt düzeyinde analiz ederek çözümleyebilmek ve öneriler geliştirebilmektir.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; sosyal bir sistem olan örgütleri daha derinlemesine anlayabilmek için temel kavramlar üzerine odaklanılmaktadır. Çalıştıkları örgütlerde başarılı olmayı hedefleyen bireyler grup ve örgütsel dinamikler hakkında fikir sahibi olmalıdır. Bu bağlamda; gruplar arası dinamikler, örgütsel değişim, stres, karar verme , çatışma performans gibi konular irdelenerek bireyler ve bireylerin oluşturduğu örgütler üzerine öğrencilerin düşünmeleri teşvik edilecektir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Örgütsel Davranış, F.Luthans ve ÖD alanındaki dergilerindeki ilgili makaleler
Notlar
İlgili ulusal ve uluslararası kongre bildiri kitapları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Örgütsel davranışın ne olduğunu bilir |
| ÖÇ02 | Tutumların ne olduğunu bilir. |
| ÖÇ03 | Bireyin duygu durumlarını, hangi tür kişilik türlerinin olduğunu ve algıyı açıklayabilir |
| ÖÇ04 | Motivasyon teorilerini ve uygulamalarını açıklayabilir |
| ÖÇ05 | Takımı ve türlerini açıklayabilir |
| ÖÇ06 | Grup türlerini ve davranışını açıklayabilir |
| ÖÇ07 | Örgüt içinde iletişim türlerini açıklayabilir |
| ÖÇ08 | Liderliği ve türlerini açıklayabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Adli bilimler alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Adli Bilimler alanı ile ilgili araştırma metodlarını uzmanlık düzeyinde kavrar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Etik ilkelerin birey ve toplum için önemini bilir. | 2 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Adli bilimler konusunda yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilir. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Adli Bilimler alanı ile ilgili bilimsel makale yazabilir. | 1 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. | 2 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur. | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Toplumla, bilimsel camiayla ve meslektaşları ile Adli Bilimler alanına giren konularda iletişim kurabilir, bilgi aktarabilir ve alabilir. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Adli bilimler ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını farklı gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır. | 2 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alana ilişkin olarak elde ettiği bilgileri ve araştırma yöntemlerini adli olguların ve olayların çözümünde kullanır. | 3 |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilirkişilik kavramını ve Adli prosedürel yaklaşımı bilir. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Olay yeri inceleme ve delil toplama prodedürlerini bilir. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Suç , suçun nedenleri ve ceza kavramlarını bilir. | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel adli tıp ve adli bilimler uygulamalarını tanır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel davranışın tanımının yapılması ve ilgili kavramların açıklanması | İlgili HBR Makalesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 2 | Tutumlar ve İş tatmini | İlgili HBR Makalesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Duygu ve Duygu Durumları | İlgili Human Relations Makalesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Kişilik ve Değerler | İlgili Kitap bölümü (ÖD) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Algı ve Algı Süreçleri | İlgili HBR Makalesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Motivasyon Teorileri | İlgili HBR ve HR makaleleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Motivasyon Araçları ve Uygulamaları | İlgili firma örnekleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 8 | Ara Sınavlar | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Grup Davranışı | İlgili HBR Makalesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 10 | Takımlar ve Türleri | İlgili HBR ve Leadership Makaleleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | İletişim ve Süreci | İlgili kitap bölümü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Rol Oynama |
| 12 | Liderlik ve Liderlik Stratejileri | İlgili Leadership ve HR makaleleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Rol Oynama |
| 13 | Güç ve Politika | İlgili kitap bölümü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Çatışma ve Müzakere Teknikleri | İlgili kitap bölümü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Benzetim |
| 15 | Conflict Management | Sunumların hazırlanması | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Proje / Tasarım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları 1 | Genel Değerlendirme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Değerlendirme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 12 | 8 | 96 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 176 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,04 | ||
| AKTS | 7 AKTS | ||