TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ (YL) (İNGİLİZCE) | |
| Kod | EE518 |
| Ad | Smart Charging and EV Charging Network Optimization |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET TÜMAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Amaç; yük dengeleme, talep tahmini, fiyatlandırma stratejileri ve şebeke entegrasyonu çerçevesinde verimli, sürdürülebilir ve kullanıcı odaklı şarj ağları tasarlamaktır.
Dersin İçeriği
EV şarj altyapısına genel bakış Smart charging kavramı ve türleri: Controlled charging Demand response Time-of-use (ToU) pricing EV şarj talep modelleme: Kullanıcı davranışı Zaman serisi tahmini Optimizasyon teknikleri: Lineer programlama (LP) Karma tamsayılı programlama (MILP) Sezgisel yöntemler (GA, PSO, NSGA-II) Yük yönetimi ve şebeke etkileri Dağıtık enerji kaynakları entegrasyonu Enerji depolama ile entegrasyon (BESS) V2G ve V2H sistemleri Dinamik fiyatlandırma ve ekonomik optimizasyon Şarj istasyonu yer seçimi ve kapasite planlama Gerçek zamanlı kontrol ve veri analitiği IoT ve haberleşme altyapısı Standartlar ve regülasyonlar
Dersin Ön Koşulu
Güç sistemleri Temel optimizasyon Programlama (Python/MATLAB)
Kaynaklar
Electric Vehicle Integration into Modern Power Networks – Tan, Wang
Notlar
International Energy Agency – EV Outlook raporları IEEE – IEEE Transactions on Smart Grid
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Akıllı şarj (smart charging) stratejilerini analiz eder |
| ÖÇ02 | EV şarj talebini modelleyebilir ve tahmin edebilir |
| ÖÇ03 | Şarj istasyonu ağları için optimizasyon modelleri kurar |
| ÖÇ04 | Şebeke kısıtlarını dikkate alan yük yönetimi tasarlar |
| ÖÇ05 | Dinamik fiyatlandırma ve talep tarafı yönetimini uygular |
| ÖÇ06 | V2G (Vehicle-to-Grid) entegrasyonunu analiz eder |
| ÖÇ07 | Veri odaklı karar destek sistemleri geliştirir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektrik-elektronik mühendisliğinin temellerini oluşturan dalların en az birinde, bilgi düzeyini lisans düzeyinin ötesine çıkararak uzmanlaşabilme. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlaştığı alanın içerdiği tüm konuların birlikte oluşturduğu bütünlüğü kavrayabilme. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlaştığı alandaki mevcut bilimsel literatüre hakim olabilme ve takip edebilme | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanının, ilişkili olduğu diğer dallarla olan disiplinlerarası etkileşimini kavrayabilme | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kuramsal veya deneysel çalışma yapma becerisine sahip olabilme | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma sonucunda edinilen bilgileri derleyerek bütünlüklü bir bilimsel metin oluşturabilme | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tez konusu üzerinde, danışmanının belirlediği çerçeve içinde, konunun gerektirdiği mantıksal bütünlüğe uygun olarak, programlı bir şekilde çalışabilme. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel veri tabanlarında literatür araştırması yapabilme; özelde, veri tabanlarını uygun ve doğru şekilde tarama ve listelenen unsurları değerlendirme, kategorize edebilme. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlık alanında İngilizce olarak yazılmış bir bilimsel metni rahatlıkla okuyup anlayacak düzeyde İngilizce bilme | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlıştığı konudaki bilgileri, bir sunum formatında derleyip, anlaşılır ve etkin bir şekilde sunabilme. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bildiği bir programlama dilinde genelde belirli bir amaca yönelik, özelde uzmanlık alanı ile ilgili olan bir bilgisayar programı yazabilme | 5 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda yol gösterici olabilme, insiyatif alabilme | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uzmanlık alanı ile ilgili konularda proje, politika, süreç üretebilme ve bu öğeleri değerlendirme | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mevcut araştırma deneyimine dayanarak yeni konularda da araştırma yapabilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | EV şarj sistemlerine giriş | EV şarj sistemlerine giriş | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Smart charging konsepti | Smart charging konsepti | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | EV kullanıcı davranışı ve talep modelleme | EV kullanıcı davranışı ve talep modelleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Zaman serisi tahmin yöntemleri | Zaman serisi tahmin yöntemleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Optimizasyon temelleri | Optimizasyon temelleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Lineer ve karma tamsayılı programlama | Lineer ve karma tamsayılı programlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Sezgisel optimizasyon algoritmaları | Sezgisel optimizasyon algoritmaları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
|
| 9 | Yük yönetimi ve şebeke entegrasyonu | Yük yönetimi ve şebeke entegrasyonu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Enerji depolama ile entegrasyon | Enerji depolama ile entegrasyon | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | V2G sistemleri | V2G sistemleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Dinamik fiyatlandırma | Dinamik fiyatlandırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Şarj ağı planlama ve yer seçimi | Şarj ağı planlama ve yer seçimi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Gerçek zamanlı kontrol ve veri analitiği | Gerçek zamanlı kontrol ve veri analitiği | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Proje sunumları | Proje sunumları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 5 | 15 | 75 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 139 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,56 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||