TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECS553 |
| Ad | Üreme sağlığında Farmakolojik Yaklaşımlar ve Eczacının Rolü |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 9. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FATMA AYDINOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders kapsamında öğrencilerin üreme sağlığında kullanılan ilaçları sayabilmeleri, üreme sağlığında kullanılan ilaçların etkileri, etki mekanizmaları ve endikasyonlarını açıklayabilmeleri, bu ilaçların yan tesirleri, kontrendikasyonları, ilaç-ilaç ve ilaç-besin etkileşimlerini ve üreme sağlığı açısından profilaksi yöntemlerini anlatabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Üreme sağlığında kullanılan ilaçlar, bu ilaçların farmakolojik etkileri, etki mekanizmaları ve endikasyonlar, yan tesirler, kontrendikasyonlar, ilaç-ilaç ve ilaç-besin etkileşimleri ve ilaç dışı diğer yaklaşımları içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Kayaalp S. Oğuz. Akılcı Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji. Pelikan Yayınları 2019, ISBN: 978-6055270100
Notlar
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Eğiticiler İçin Üreme Sağlığı Modülleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Siklus bozukluklarında kullanılan farmakolojik yaklaşımları sınıflandırır ve açıklar. |
| ÖÇ02 | Polikistik over sendromunda (PKOS) tedavisinde kullanılan ilaçların etkileri, etki mekanizmaları, yan tesirleri ve kontrendikasyonlarını açıklar. |
| ÖÇ03 | Menopoz dönemindeki semptomların yönetiminde kullanılan hormon replasman tedavilerini açıklar. |
| ÖÇ04 | Kontrasepsiyonda kullanılan hormonal ve diğer doğum kontrol yöntemlerinin etki mekanizmaları, yan tesirleri, kontrendikasyonları ve ilaç etkileşimlerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Erektil disfonksiyon tedavisinde kullanılan ilaçların etkileri, etki mekanizmaları, yan tesirleri, kontrendikasyonları ve ilaç etkileşimlerini açıklar. |
| ÖÇ06 | Cinsel yolla bulaşan hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaç protokollerini ve profilaksi yöntemlerini güncel kılavuzlar doğrultusunda açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda, etik sorumluluk ile mesleki bilgileri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İlaç konusunda edindiği bilgiler ile hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve beceriye sahip olur. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları araştırma, değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 3 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır, yaşam boyu öğrenme ilkesi ile bilgilerini doğru bilgi kaynakları ile günceller. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak bilgi birikimini kullanarak mesleğini yürütür. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumun sağlık düzeyinin ve kalitenin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri kavrar, bu konularda ulusal ve uluslararası toplantılara katılır ve toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, tedavide kullanılan ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımına uygun kararlar verir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Menstruel siklus bozuklukları-Amenore ve kullanılan tedaviler | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 2 | Polikistik over sendromu tedavisinde kullanılan ilaçlar | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 3 | Menoraji ve Dismenoraji tedavisinde kullanılan ilaçlar | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 4 | Kontraseptif Yöntemler | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 5 | Menopoz ve Hormon Replasman Tedavisinde (HRT) Eczacının Rolü | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 6 | Erektil disfonksiyon tedavisinde kullanılan ilaçlar ve Eczacının Rolü | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Cinsel yolla bulaşan hastalıklardan korunma yöntemleri | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders kitapları ve literatürlerden sunum hazırlanmalı | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Cinsel yolla bulaşan hastalıkların Tedavisi | Konu ders kitaplarından gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 10 | Amenore, PKOS, Menoraji ve Dismenoraji Tedavisinde Eczacının Rolü | Güncel literatür ve kılavuzlar gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Kontraseptif Yöntemler ve Eczacının Rolü | Güncel literatür ve kılavuzlar gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 12 | Menopoz Hormon Tedavisi ve Eczacının Rolü | Güncel literatür ve kılavuzlar gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 13 | Erektil disfonksiyon tedavisinde kullanılan yöntemler ve Eczacının Rolü | Güncel literatür ve kılavuzlar gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 14 | Cinsel yolla bulaşan hastalıklardan Korunma ve Tedavisinde Eczacının Rolü | Güncel literatür ve kılavuzlar gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 15 | Genel Tekrar ve Değerlendirme | Ders notları gözden geçirilmeli | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları gözden geçirilmeli | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları gözden geçirilmeli | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 77 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,08 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||