TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0750 |
| Ad | Temel Binicilik ve Atçılık Kültürü |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Etiket | ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi YAVUZKAN PAKSOY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi YAVUZKAN PAKSOY
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilere atın doğası, davranışları ve bakımı hakkında temel teorik bilgileri kazandırmak; at ile güvenli iletişim kurma, temel biniş teknikleri, denge ve koordinasyon becerilerini geliştirmektir. Ayrıca öğrencilerin hayvan sevgisi ve disiplin bilincini, atlı uygulamalar aracılığıyla pekiştirmeleri hedeflenir.
Dersin İçeriği
Bu ders, atçılık kültürüne giriş yaparak atın anatomisi, donanımları ve psikolojisi üzerine temel teorik bilgileri kapsamaktadır. İçerik; at bakımı, tımar, eyerleme ve güvenli yaklaşım teknikleri gibi hazırlık süreçlerinin yanı sıra at üzerinde doğru oturuş, denge ve dizgin kontrolü uygulamalarını içermektedir. Eğitim boyunca öğrenciler, adeta ve süratli yürüyüş kararlarında atı yönlendirme ile manej kuralları çerçevesinde biniş disiplini kazanırlar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
1- Ankara Üniversitesi Açık Erişim, 2- Reuben, J. (2007). Klinik Pratikte At Hekimliği, Medipress. 3- Paksoy, Y. (2024) At Hastalıkları ve Tedavisi, Son Çağ Yayınevi
Notlar
Ders notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | At anatomisi, donanımları (eğer ve başlık) ve temel atçılık terminolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ02 | Atlara güvenli yaklaşım, tımar ve eyerleme gibi temel bakım ve hazırlık süreçlerini uygular. |
| ÖÇ03 | At üzerinde doğru oturuş, denge ve dizgin kontrolü becerilerini sergiler. |
| ÖÇ04 | Temel yürüyüş kararlarında (adeta ve süratli) atı yönlendirebilir. |
| ÖÇ05 | At psikolojisi ve beden dilini yorumlayarak at ile empati ve iş birliği kurar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Atçılık kültürüne giriş, tarihçe ve ahır güvenliği kuralları. | İnternet araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Gösteri |
| 2 | At donanım malzemeleri ve kullanım amaçları | Ders notları okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 3 | At psikolojisi, beden dili ve güvenli yaklaşım teknikleri | İnternet araştırması | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Örnek Olay |
| 4 | At bakımı uygulamaları: Tımar yapma ve ayak temizliği | Ders notları okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 5 | Atı binişe hazırlama: Eyerleme ve başlık takma | Ders notları okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Atı yedekte (yerde) sevk etme ve biniş-iniş teknikleri | Internet araştırması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Temel biniş pozisyon ve eyerde denge egzersizleri | Ders notları okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notu okuma, kitap okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Atı harekete geçirme ve durdurma: Baldır ve dizgin yardımları | İnternet araştırması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Adeta (yürüyüş) temposunda biniş ve yönlendirme çalışmaları | Ders notu okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Süratli (tırıs) yürüyüşe giriş ve ritim çalışmaları | İnternet araştırması | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Hafif süratli (rising trot) tekniği ve oturma-kalkma mekaniği | Ders notu okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 13 | Manej kuralları ve grup halinde biniş disiplini | İnternet araştırması | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Genel tekrar, biniş becerilerinin sergilenmesi ve geri bildirim | Ders notu okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İnternet araştırması, ders notu okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 16 | |||
| 17 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 5 | 5 | 25 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 64 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,56 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||