TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0846 |
| Ad | BİTKİLER VE İNSAN |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Etiket | ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. NACİDE KIZILDAĞ ÖZDAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. NACİDE KIZILDAĞ ÖZDAL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bitkilerin insan yaşamındaki biyolojik, ekolojik, ekonomik ve kültürel öneminin öğretilmesi, bitki-insan etkileşiminin açıklanması, bitkilerin beslenme, sağlık ve çevre üzerindeki etkilerinin kavratılması, bitkilerin sürdürülebilir yaşam ve biyolojik çeşitliliğin korunmasındaki rolünün tanıtılması ve öğrencilerde doğa bilinci ile çevresel farkındalığın geliştirilmesi.
Dersin İçeriği
Bitkilerin kökeni ve evrimi, bitki-insan etkileşiminin tarihsel gelişimi, bitkilerin beslenme, sağlık ve günlük yaşamdaki önemi, tıbbi ve aromatik bitkiler, gıda ve endüstri bitkileri, süs bitkileri, zehirli bitkiler, bitkilerin ekosistem hizmetleri, biyolojik çeşitlilik, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik açısından bitkilerin önemi, kent yaşamında bitkilerin rolü, bitkilerin kültürel ve ekonomik değerleri ile bitki kaynaklarının korunmasına yönelik temel konular.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Raven, P.H., Evert, R.F. & Eichhorn, S.E. Biology of Plants. Taiz, L. et al. Plant Physiology and Development. Güner, A. ve ark. Türkiye Bitkileri Listesi (Damarlı Bitkiler).
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, bitkilerin yaşam ve insanlık için önemi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 2 | Bitki-insan ilişkisinin tarihsel gelişimi ve tarımın başlangıcı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 3 | Bitkilerin temel yapısı, yaşam döngüsü ve bitki çeşitliliği | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 4 | Gıda bitkileri ve beslenmedeki önemi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 5 | Tıbbi ve aromatik bitkiler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 6 | Günlük yaşamda kullanılan bitkiler (baharatlar, içecekler, lif bitkileri, doğal ürünler) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 7 | Süs bitkileri, peyzaj ve kent yaşamında bitkiler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Zehirli bitkiler ve alerjik etki gösteren bitkiler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 10 | Bitkilerin ekosistem hizmetleri ve biyolojik çeşitlilik | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 11 | İklim değişikliği, sürdürülebilirlik ve bitkilerin rolü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 12 | Bitkilerin kültürel, ekonomik ve endüstriyel önemi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 13 | Kampüs bitkilerinin gözlemlenmesi ve bitki tanıma uygulamaları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 14 | Öğrenci sunumları, genel değerlendirme ve dersin değerlendirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 15 | Dersin değerlendirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
|
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||