TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0847 |
| Ad | Enzimler |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Etiket | ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Esin Gülnaz CANLI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. Esin Gülnaz CANLI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Enzimlerin yapısı ve işleyişi hakkında detaylı bilgiler edinilerek biyolojik sistemlerdeki öneminin kavranması
Dersin İçeriği
Enzimlerin Kimyasal Yapıları, biyokatalizör olarak rolleri, günlük yaşamımızda enzimlerin işlevleri, Enzim-substrat ilişkisi, Kofaktör ve Koenzimler, Enzimlerin reaksiyon hızlarını etkileyen faktörler, Enzim aktivitesi, Aktivatör ve İnhibitörler konularını detaylı olarak öğretime sunulacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Enzimoloji, A.Telefoncu; Biyokimya, İ Küfrevioğlu
Notlar
diğer
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Enzimlerin genel özellikleri ve enzimlerin kimyasal yapılarını tanımlar. |
| ÖÇ02 | Enzim aktivitesi ve çalışmasını ifade eder. |
| ÖÇ03 | Endüstriyel amaçlı kullanılan enzimler ifade eder. |
| ÖÇ04 | Sağlık alanında enzimlerin (tıp, ilaç...) kullanımını ifade eder. |
| ÖÇ05 | Enzim aktivitesini etkileyen faktörleri sıralar. |
| ÖÇ06 | Enzimlerin canlı vücudunda gerçekleşen reaksiyonlardaki rollerini ifade eder. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Enzimlerin Genel Özellikleri | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Enzimlerin Sınıflandırılması ve Adlandırılmaları | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Kofaktörler | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Koenzimler | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Enzim Aktivitesini Etkileyen Faktörler | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Enzim-substrat İlişkisi | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Aktivatörler | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Genel tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | İnhibitörler | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Enzimlerin canlı yaşamındaki için önemi | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Enzimlerin sağlık alanında kullanımları | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Enzimlerin sağlık alanında kullanımları 2 | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Enzimlerin sanayi alanında kullanımları | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Enzimlerin sanayi alanında kullanımları 2 | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Enzimler ve yaşamın devamlılığı | Konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 68 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,72 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||