Temel Bilgiler

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programı, 2001-2002 eğitim-öğretim yılında öğrenci kabulüne başlamış olup, o tarihten bu yana erken çocukluk eğitimi alanında uzmanlaşmak isteyen lisansüstü öğrencilere akademik ve mesleki gelişim fırsatları sunmaktadır. Program, alana özgü kuramsal bilgi ile uygulamalı araştırma becerilerini bütünleştiren disiplinlerarası bir yapıya sahiptir. Öğrencilere, erken çocukluk dönemine ilişkin gelişim, öğrenme, öğretim programları, değerlendirme, öğretmen yetiştirme ve aile eğitimi gibi temel alanlarda derinleşme olanağı tanımaktadır. Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı, güçlü ve deneyimli bir akademik kadro ile programı yürütmektedir. Kadroda 4 profesör, 4 doçent, 2 doktor öğretim üyesi, 1 doktor araştırma görevlisi ve 2 araştırma görevlisi görev yapmaktadır. Bu akademik ekip, öğrencilerin hem bilimsel hem de mesleki gelişimlerini destekleyerek programın niteliğini artırmakta ve ulusal/uluslararası düzeyde katkılar sunmaktadır.

Programın Süresi ve Kredisi

2 Yıl - 120 AKTS

Özellik ve Tanım

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programı, erken çocukluk eğitimi, çocuk gelişimi ve öğretmen yetiştirme alanlarında bilgi ve becerilerini derinleştirmek isteyen bireyler için yapılandırılmış bir lisansüstü programdır. Programın temel amacı; bu alanlarda bilimsel bilgi üretebilen, güncel eğitim sorunlarına eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşarak çözüm önerileri geliştirebilen ve eğitim uygulamalarının niteliğini artırmak üzere araştırma yürütebilen uzmanlar yetiştirmektir. Program, katılımcılarına hem kuramsal hem de uygulamalı bir altyapı sunarak, onları akademik kariyerlerine devam edebilecek, projeler geliştirebilecek ve eğitim politikalarının oluşumuna katkı sağlayabilecek düzeyde yetkin bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Eğitim Şekli

Tam Zamanlı

Bölüm Başkanı

Prof. Dr. ÖZKAN ÖZGÜN

AKTS / Bilgi Paketi Koordinatörü

Doç. Dr. MUSTAFA YAŞAR

Erasmus Koordinatörü

Prof. Dr. ÖZKAN ÖZGÜN

Staj Koordinatörü

Prof. Dr. EBRU DERETARLA GÜL

Oryantasyon Sorumlusu

Doç. Dr. İNANÇ ETİ

Amaç

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programı, öğrencilerin erken çocukluk dönemine ilişkin kuramsal bilgileri edinmelerini ve bu bilgileri görgül (ampirik) araştırmalarla pekiştirmelerini hedefleyen bütüncül bir yapıya sahiptir. Program, öğrencilerin yalnızca akademik bilgi birikimlerini artırmayı değil; aynı zamanda okul öncesi dönem çocukları, aileleri ve bu alanda görev yapan diğer meslek elemanlarıyla profesyonel, etkili ve etik temelli bir şekilde çalışabilme becerisi kazanmalarını da amaçlamaktadır. Bunun yanı sıra, öğrencilerin okul öncesi eğitim programlarına uygun planlar hazırlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerinde yetkinleşmeleri hedeflenmektedir. Böylece, program mezunları hem akademik alanda araştırma yapabilme hem de sahada uygulamaya dönük çalışmalar yürütebilme kapasitesine sahip, donanımlı uzmanlar olarak yetiştirilmektedir.

Hedef

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programı, erken çocukluk eğitimi alanında uzmanlaşmış eğitimciler, yöneticiler ve araştırmacılar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Program, öğrencilerin okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel özelliklerini, öğrenme biçimlerini ve ihtiyaçlarını derinlemesine anlamalarını sağlamayı hedefler. Bu doğrultuda öğrenciler, edindikleri kuramsal bilgi ve uygulamaya dönük becerilerle, farklı eğitim ortamlarında etkili öğretim stratejileri geliştirebilecek ve bu bilgileri çocukların gelişimini destekleyecek biçimde uygulamaya aktarabilecek yeterliliğe ulaşırlar. Mezunlar; sadece sınıf içinde değil, aynı zamanda program geliştirme, eğitim yönetimi ve politika yapıcılığı gibi alanlarda da aktif roller üstlenebilecek donanıma sahip olur.

Kayıt Kabul Koşulları

- Okul Öncesi Öğretmenliği/Eğitimi veya Çocuk Gelişimi lisans mezunu olmak. - ALES SÖZEL puan türünde en az 55 puan almış olmak. - Yüksek lisans yazılı ve sözlü giriş sınavlarında başarılı olmak.

Kazanılan Derece / Unvan / Nitelik

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programından tezli yüksek lisans derecesi ile mezun olanlar Okul Öncesi Eğitimi Bilim Uzmanı derecesi alırlar.

Kazanılan Derecenin Düzeyi

Yüksek Lisans

Kazanılan Derecenin Kuralları

Toplam süre en az 4 en fazla 6 yarıyıl olabilir. Ders dönemi en az 2, en fazla 4 yarıyıldır. En az 7 kredili ders/21 kredi (UAD ve seminer hariç) bir dönemde en fazla 10 kredi alınabilir). Ek olarak Seminer dersi alınmalıdır. GNO ≥ 2,50 olmalıdır. Tez aşamasında en az 2 yarıyıl tamamlanmış olmalıdır. Toplamda en az 120 AKTS alınmış olmalıdır. Öğrenci tezi başarıyla savunmalıdır.

Mezuniyet Sonrası Üst Kademeye Geçiş

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programı eğitimini başarıyla tamamlayan öğrenciler, ALES’ten geçerli bir puan almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla, kendi alanlarında ya da ilgili disiplinlerde doktora programlarına başvurma hakkına sahip olurlar. Bu sayede mezunlar, akademik gelişimlerini bir üst düzeye taşıyarak, bilimsel araştırmalar yoluyla alana daha derinlemesine katkı sunma ve uzmanlıklarını ulusal ya da uluslararası düzeyde ilerletme fırsatı elde ederler.

Staj

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programında staj dersi bulunmamaktadır.

Uygulamalı Ders

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programında uygulamalı ders bulunmamaktadır.

İş Yeri Eğitimi

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programında iş yeri eğitimi dersi bulunmamaktadır.

Çift Anadal, Yandal ve Değişim Olanakları

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programındaki öğrencilere ERASMUS ve ERASMUS + Staj Değişim Programı yapma fırsatı sunulmaktadır.

İstihdam Olanakları

Okul Öncesi Eğitimi Yüksek Lisans Programından yüksek lisans derecesi ile mezun olan bireyler, erken çocukluk gelişimi, eğitimi, araştırmaları ve okul öncesi eğitiminin planlanması ve yönetimi gibi alanlarda uzmanlık kazanırlar. Mezunlar, edindikleri bilgi ve beceriler doğrultusunda okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmenlik, program geliştirme, yöneticilik ve eğitim danışmanlığı gibi görevlerde bulunabilirler. Ayrıca bu program, akademik kariyer hedefleyen mezunlara alanla ilgili doktora programlarına devam etme ve bilimsel araştırmalar yoluyla alana katkı sunma fırsatı da sağlamaktadır. Böylece mezunlar hem uygulama hem de akademik düzeyde erken çocukluk eğitimine yönelik uzman roller üstlenebilecek donanıma sahip olurlar.