TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | CEV405 |
| Ad | Hava Kirlenmesi |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. BELGİN BAYAT
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Hava kirliliğinin kaynakları, oluşan kirleticilerin özellikleri ile hava kirleticilerinin insan sağlığına, bitki ve diğer canlılara, yapı elemanlarına, ekolojiye etkileri hakkında temel bilgiler kazanmak, meteorolojik olayların hava kirliliğine etkilerini göz önünde bulundurarak hava kirliliği kontrol yöntemleri ile kirleticilerin alıcı ortamda oluşturdukları konsantrasyonları modelleme, hesaplama ve değerlendirmeleri öğrenmektir.
Dersin İçeriği
Bu derste hava kirliliğini oluşturan kirletici parametrelerin insan sağlığı, bitki ve diğer canlı sağlığı, çevre ( su, toprak) kirliliği arasındaki ilişki hakkında temel bilgiler öğretilerek meteorolojik olayların hava kirliliğine etkileri ve hava kirliliğinin meteorolojik koşullara etkileri göz önünde bulundurularak hava kirliliği kontrol yöntemleri (partiküler ve gaz kirleticiler için) öğretilmektedir.
Dersin Ön Koşulu
-
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hava kirliliği ve kirliliği oluşturan parametrelerin, insan sağlığı, bitki ve diğer canlı sağlığı, çevre ( su, toprak) kirliliği arasındaki ilişki hakkında temel bilgiler verilir. Meteorolojik olayların hava kirliliğine etkilerini belirleme ve değerlendi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme | |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | |
| PÖÇ04 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi | |
| PÖÇ05 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | |
| PÖÇ06 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme | |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | |
| PÖÇ10 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma | |
| PÖÇ11 | - | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | |
| PÖÇ14 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | |
| PÖÇ15 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Hava kirliliğinin tanımı ve kaynakları | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 2 | Gaz ve partiküler kirleticiler, tanımı, özellikleri, kaynakları, insan sağlığına ve diğer canlılara, bitkilere, yapı elemanlarına, ekolojiye etkileri | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 3 | Gaz ve partiküler kirleticiler, tanımı, özellikleri, kaynakları, insan sağlığına ve diğer canlılara, bitkilere, yapı elemanlarına, ekolojiye etkileri | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 4 | Gaz ve partiküler kirleticilerin sınıflandırılması ve kontrolu | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 5 | Gaz ve partiküler kirleticilerin sınıflandırılması ve kontrolu | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 6 | Fotokimyasal reaksiyonlar ve fotokimyasal smog | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 7 | Yanma olayları | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 8 | Yanma olayları | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 9 | Ara Sınav | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 10 | Meteoroloji ve hava kirliliği ( rüzga gülü, düşey hareket, stabilite, inversiyon, rüzgar hızı, baca dumanı dağılımı, ısı adası, solar radyasyon ) | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 11 | Meteoroloji ve hava kirliliği ( rüzga gülü, düşey hareket, stabilite, inversiyon, rüzgar hızı, baca dumanı dağılımı, ısı adası, solar radyasyon ) | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 12 | Hava kirliliği kontrol yöntemleri ve tasarımları | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 13 | Hava kirliliği kontrol yöntemleri ve tasarımları | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 14 | Hava kirliliği dağılım modelleri | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 15 | Hava kalitesini koruma yönetmeliği | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme | |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı | Okuma, ödev ve Web tabanlı Öğrenme |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 13 | 3 | 39 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 103 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,12 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||