TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | CMZ228 |
| Ad | Çevre Mikrobiyolojisi |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. OLCAYTO KESKİNKAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çevre Mühendislerine ekolojide, halk sağlığı ve çevre teknolojisinde konu olan mikroorganizmaları ve yaşam döngülerini tanıtmak, onların yer aldığı proseslerin anlaşılmasını sağlamak, mal ve hizmet üretmede kullanılışlarını, atık su arıtımındaki rollerini, biyolojik arıtılabilirlik çalışmalarının nasıl yapıldığını, infeksiyonu ve bulaşma mekanizmalarını öğretmektir.
Dersin İçeriği
Suyun mikrobiyal Kirlenmesi ve doğal niteliklerinin değişmesi, doğal populasyonlarda büyüme şartları, Mikroorganizmalar ve habitatları, genel kirlilik ölçüm metodları, BOİ kinetiği, Karbon döngüsü ve Karbon gidermede bakteriyel büyüme kinetiği, substratın sınırladığı büyüme, Endojen metabolizma, büyüme ve substrat gideriminin biyolojik arıtımda uygulanması, Aktif çamur süreçlerinin mikrobiyolojisi, indikatör mikroorganizmalar, şişme problemi, Koliform bakteriler ve Çevre Mühendisliği açısından önemi, analiz yöntemleri, Azot döngüsü ve bu döngüde mikroorganizmaların rolü, Nitrifikasyon ve Denitrifikasyon mikrobiyolojisi, Atıksu arıtma tesislerinde biyolojik N giderimi, Biyolojik N giderimi, Fosfor döngüsü ve mikrobiyolojisi, Atık su arıtma tesislerinde biyolojik fosfor giderimi prensipleri, Kükürt döngüsü ve mikrobiyolojisi, Sülfat indirgeyen bakterilerle ilgili problemler, Atık suların ve atık çamurların anaerobik arıtımı, sürecin mikrobiyolojisi, önemli faktörler, İmmobilize enzim ve hücre teknoloisi, enzim kaynakları ve enzimlerin üretilmesi, Sularda toprakta ve havada patojen mikroorganizmalar, infeksiyon ve mekanizması, yapay maddeler ve mikroorganizmalarla etkileşimleri.
Dersin Ön Koşulu
-
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bu dersi almış bir öğrenci, bakteriyolojik büyüme kinetiğinin biyolojik arıtımda kullanılmasını, hangi tip mikroorganizmanın ekosistemlerde ve teknolojik işlemlerde nasıl görev yaptığını öğrenir, mikroorganizmaların hastalık yapma yeteneklerini, kontroll |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme | |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | |
| PÖÇ04 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi | |
| PÖÇ05 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | |
| PÖÇ06 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme | |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | |
| PÖÇ10 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma | |
| PÖÇ11 | - | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | |
| PÖÇ14 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | |
| PÖÇ15 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Suyun mikrobiyal Kirlenmesi ve doğal niteliklerinin değişmesi, doğal populasyonlarda büyüme şartları | Suyun mikrobiyal Kirlenmesi ve doğal niteliklerinin değişmesi, doğal populasyonlarda büyüme şartları | |
| 2 | Mikroorganizmalar ve habitatları, genel ölçüm metodları, BOİ kinetiği | Mikroorganizmalar ve habitatları, genel ölçüm metodları, BOİ kinetiği | |
| 3 | Karbon döngüsü ve Karbon gidermede bakteriyel büyüme kinetiği, substratın sınırladığı büyüme | Karbon döngüsü ve Karbon gidermede bakteriyel büyüme kinetiği, substratın sınırladığı büyüme | |
| 4 | Endojen metabolizma, büyüme ve substrat gideriminin biyolojik arıtımda uygulanması | Endojen metabolizma, büyüme ve substrat gideriminin biyolojik arıtımda uygulanması | |
| 5 | Aktif çamur süreçlerinin mikrobiyolojisi, indikatör mikroorganizmalar, şişme problemi | Aktif çamur süreçlerinin mikrobiyolojisi, indikatör mikroorganizmalar, şişme problemi | |
| 6 | Koliform bakteriler ve Çevre Mühendisliği açısından önemi, analiz yöntemleri | Koliform bakteriler ve Çevre Mühendisliği açısından önemi, analiz yöntemleri | |
| 7 | Azot döngüsü ve bu döngüde mikroorganizmaların rolü, Nitrifikasyon ve Denitrifikasyon mikrobiyolojisi | Azot döngüsü ve bu döngüde mikroorganizmaların rolü, Nitrifikasyon ve Denitrifikasyon mikrobiyolojisi | |
| 8 | Atıksu arıtma tesislerinde biyolojik N giderimi, | Atıksu arıtma tesislerinde biyolojik N giderimi, | |
| 9 | Biyolojik N giderimi Arasınav | Biyolojik N giderimi Arasınav | |
| 10 | Fosfor döngüsü ve mikrobiyolojisi, Atık su arıtma tesislerinde biyolojik fosfor giderimi prensipleri | Fosfor döngüsü ve mikrobiyolojisi, Atık su arıtma tesislerinde biyolojik fosfor giderimi prensipleri | |
| 11 | Kükürt döngüsü ve mikrobiyolojisi, Sülfat indirgeyen bakterilerle ilgili problemler | Kükürt döngüsü ve mikrobiyolojisi, Sülfat indirgeyen bakterilerle ilgili problemler | |
| 12 | Atık suların ve atık çamurların anaerobik arıtımı, sürecin mikrobiyolojisi, önemli faktörler | Atık suların ve atık çamurların anaerobik arıtımı, sürecin mikrobiyolojisi, önemli faktörler | |
| 13 | İmmobilize enzim ve hücre teknoloisi, enzim kaynakları ve enzimlerin üretilmesi | İmmobilize enzim ve hücre teknoloisi, enzim kaynakları ve enzimlerin üretilmesi | |
| 14 | Sularda toprakta ve havada patojen mikroorganizmalar, infeksiyon ve mekanizması, yapay maddeler ve mikroorganizmlarla etkileşimleri | Sularda toprakta ve havada patojen mikroorganizmalar, infeksiyon ve mekanizması, yapay maddeler ve mikroorganizmlarla etkileşimleri | |
| 15 | Final sınavı | Final sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 4 | 52 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 13 | 5 | 65 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,68 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||