TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | CEV452 |
| Ad | Arazide Arıtma |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof.Dr. AHMET YÜCEER
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin temel amaçları fiziksel özellikler, tasarım amaçları ve arazi arıtma, sulakalan gibi doğal arıtma sistemleri, su ve bitki sistemleri çeşitli arıtma olanakları karşılaştırmak ve arıtılan atıksuyun beklenen kalitede olup olmadığını tartışmaktır.
Dersin İçeriği
Kullanılmış suların arazide arıtılmasında uygulanan metotlar, sulama, hızlı infiltrasyon, akıtma ve diğer sistemler. Tasfiyeyi etkileyen temel faktörler.Tasfiye metotlarının projelendirilmesi ve uygulanması.
Dersin Ön Koşulu
-
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Doğal çevre ve su, toprak, bitkiler, mikroorganizmalar ve atmosfer etkileşimlerinden meydana gelen fiziksel, kimyasal ve biyolojik süreçlerin kavranmasını amaçlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme | |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | |
| PÖÇ04 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi | |
| PÖÇ05 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | |
| PÖÇ06 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme | |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | |
| PÖÇ10 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma | |
| PÖÇ11 | - | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | |
| PÖÇ14 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | |
| PÖÇ15 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Atıksuların arazide tasviyesinde uygulanan metotlar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 2 | Atıksuların arazi üzerindeki tasfiyesinde etkiyen faktörler | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 3 | Atıksuların arazi üzerindeki tasfiyesinde etkiyen faktörler | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 4 | Arazide arıtma ve halk sağlığı ile ilgili hususlar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 5 | Hızlı infiltrasyon sistemleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 6 | Hızlı infiltrasyon sistemleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 7 | Hızlı infiltrasyon sistemleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 8 | Arasınav | Arasınava hazırlık | |
| 9 | Su dağıtma teknikleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 10 | Arazi üzerinde akıtma sistemleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 11 | Arazi üzerinde akıtma sistemleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 12 | Su dağıtma sistemleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 13 | Su dağıtma sistemleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 14 | Diğer sistemler | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 15 | Final Sınavı | Final Sınavına Hazırlık | |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavına Hazırlık | |
| 17 | Final Sınavı | Final Sınavına Hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 2 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 13 | 4 | 52 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 93 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,72 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||