TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (Uzaktan Eğitim) | |
| Kod | ISY216 |
| Ad | İŞLETME YÖNETİMİ-II |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SELMAN TEZEKİCİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. OSMAN İNANÇ GÜNEY
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
öğrencilerin yönetim organizasyon ve pazarlama bilgisi alanında yetkinlik sahibi olmasını sağlamak
Dersin İçeriği
yönetim organizasyon ve pazarlama işletmecilik alanları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yönetim ve yöneticilikle ilgili temel kuramsal bilgilere sahip olma |
| ÖÇ02 | Yöneticilik rolleri, becerileri ve yetkinliklerini irdeleme ve analiz edebilme |
| ÖÇ03 | Geçmişten günümüze yönetim düşüncesinin geçirdiği süreci kavrayabilme ve sorgulayabilme |
| ÖÇ04 | Etkin ve verimli bir yönetim için gerekli olan temel ve yardımcı yönetim işlevlerini kavrayabilme |
| ÖÇ05 | Planlama ve örgütlemenin tanımı, amaçları ve sürecini açıklayabilme |
| ÖÇ06 | Yöneltme ve emir-komutanın tanımı, amaçları ve etkin bir yöneltme sisteminin koşullarını açıklayabilme |
| ÖÇ07 | Eşgüdümleme ve denetimin tanımı, amaçları, süreci ve yönetici eğitim tekniklerini açıklayabilme |
| ÖÇ08 | Yeni yönetim tekniklerini kavrayabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve yöneticilikle ilgili temel kavramlar, çağdaş yöneticilerin sahip olması gereken nitelikler ve beceriler | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 2 | Klasik yönetim düşüncesi, Neo-klasik yönetim düşüncesi, Modern yönetim düşüncesi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 3 | Çevreye uyum yaklaşımları | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 4 | Planlama işlevi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 5 | Koordinasyon fonksiyonu, Kontrol fonksiyonu | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 6 | Yeni yönetim teknikleri-I | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 7 | Yeni yönetim teknikleri-II | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 8 | ara sınav | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 9 | GENEL PAZARLAMA | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 10 | Pazarlamanın Tarihçesi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 11 | Kapsam olarak pazarlama | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 12 | Pazarlamanın temel İlkeleri | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 13 | PAZARLAMASI İLE OLUŞAN FAYDALAR | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 14 | PAZAR HEDEFLEME | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 15 | FARKLILAŞTIRMA VE KONUMLANDIRMA | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 16 | Final | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 17 | Final | Ders sunumunun incelenmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |