TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Elektrik | |
| Kod | KGS202 |
| Ad | Kalite Güvencesi ve Standartları |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. ILGIN ÖZŞAHİNOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. MEHMET ÜLGÜ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kalite güvencesi ve standartları ile ilgili yeterliliklerin kazandırılması
Dersin İçeriği
Standart ve Standardizasyon , belgelendirme ve akreditasyon, TSE Faaliyetleri, Kalite ve yönetim sistemleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kalite Yönetim Sistemlerini tanır. |
| ÖÇ02 | Kalite Yönetim Sisteminin Altyapısını Oluşturur. |
| ÖÇ03 | Toplam Kalite Yöntemini tanımlar. |
| ÖÇ04 | Kalite Standartlarını Uygular. |
| ÖÇ05 | İstatistiksel kalite kontrol yöntemlerini uygular. |
| ÖÇ06 | toplam kalite yönetimini belirler |
| ÖÇ07 | kalite kontrol yöntemlerini tanımlar. |
| ÖÇ08 | dönem ortası ara sınavı zamanı. |
| ÖÇ09 | toplam kalite standartlarını belirler. |
| ÖÇ10 | kalite kontrol yaklaşımlarını açıklar |
| ÖÇ11 | kalite maliyetlerini kavrar ve öğrenir. |
| ÖÇ12 | kalitenin boyutlarını belirler |
| ÖÇ13 | Standart çeşitlerini öğrenir |
| ÖÇ14 | süreç tabanlı kalite yönetim sistemini öğrenir. |
| ÖÇ15 | dönem sonu final sınavı . |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Teknik resim, bilgisayar destekli çizim, simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mesleki plan ve projeleri çizebilme becerisini kazanmak. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | 1 |
| PÖÇ08 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, iş kazaları ile çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Standart ve standardizasyon | Sunum Hazırlama | |
| 2 | Standardizasyonun sağladığı faydalar | Sunum Hazırlama | |
| 3 | Standart çeşitleri | Sunum Hazırlama | |
| 4 | Türkiye'de standardizasyon | Sunum Hazırlama | |
| 5 | Standart hazırlama çalışmaları | Sunum Hazırlama | |
| 6 | Belgelendirme ve akreditasyon | Sunum Hazırlama | |
| 7 | TSE belgelendirme faaliyetleri | Sunum Hazırlama | |
| 8 | Ara Sınav | Sunum Hazırlama | |
| 9 | Uluslararası Standardizasyon çalışmaları | Sunum Hazırlama | |
| 10 | TSE Merkezinin Taraf Olduğu Anlaşmalar | Sunum Hazırlama | |
| 11 | Kalibrasyon çalışmaları ve kuruluşları | Sunum Hazırlama | |
| 12 | Kalite yaklaşımları | Sunum Hazırlama | |
| 13 | Kalite Maliyeti | Sunum Hazırlama | |
| 14 | Toplam Kalite Yönetimi | Sunum Hazırlama | |
| 15 | Kalite Yönetim Sistemleri | Sunum Hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunum Hazırlama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunum Hazırlama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||