TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TARIMSAL YAPILAR VE SULAMA (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | TS547 |
| Ad | Coping with Water Scarcity |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SEMİH METİN SEZEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı su kıtlığı ile ilgili gerek yönetsel ve gerekse kavramsal olarak ilkeleri geliştirmek, lokal ve bölgesel olarak gerekli önlemleri açıklamak ve bilgilendirmektir.
Dersin İçeriği
Su kıtlığı tanımı, Su kıtlığı kavramları; su kıtlığına neden olan fiziksel karakteristikler ve süreçler; su kıtlığı ile mücadelede kavramsal düşünüş; Su kıtlığı ile mücadele yöntemleri; sosyal , ekonomik, kültürel ve yasal ve kurumsal engeller nelerdir; eğitim
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Su kıtlığı kavramını öğrenir. |
| ÖÇ02 | su kıtlığına yol açan fiziksel karakteristikler ve süreçleri öğrenir. |
| ÖÇ03 | su kıtlığı ile mücadelede kavramsal düşünüşü kazanır. |
| ÖÇ04 | su kıtlığında sosyal, ekonomik, kültürel, yasal ve kurumsal engelleri öğrenir. |
| ÖÇ05 | su kıtlığı konularında deneyim kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, tarımsal yapılar ve sulama alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir | |
| PÖÇ02 | - | Tarımsal yapılar ve sulama ile ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrar | |
| PÖÇ03 | - | Sulama sistemlerinin ve tarımsal yapıların projelenmesi konularında yeterlidir | |
| PÖÇ04 | - | Arazi uygulamalarını yapar, kontrol eder ve geliştirilmesini sağlar | |
| PÖÇ05 | - | Uzman olunan konudaki bilgi birikimini nicel ve nitel verilerle destekler. Farklı disiplinlerle çalışabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Neden sonuç ilişkisi kurarak sorunları çözümler | |
| PÖÇ07 | - | Tarımsal yapılar ve sulama anabilim dalıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında uygular | |
| PÖÇ08 | - | Konusuyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür | |
| PÖÇ09 | - | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır | |
| PÖÇ10 | - | Alanıyla ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanma ve kendini sürekli yeniler | |
| PÖÇ11 | - | Tarımsal yapılar ve sulama konularıyla ilgili olarak gerektiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Su kıtlığı kavramları | Anlatım | |
| 2 | Su kıtlığına neden olan fiziksek özellikler ve süreçler | Anlatım | |
| 3 | Su kıtlığı ile mücadelede kavramsal düşünceler | Anlatım | |
| 4 | Yüzey su kaynakları kullanımı ve su hasadı | Anlatım | |
| 5 | Yeraltı suyu kullanımı ve beslenmesi | Anlatım | |
| 6 | Konvansiyonel olmayan su kaynaklarını kullanımı | Anlatım | |
| 7 | Atık su kullanımı | Anlatım | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tuzlu suların ve drenaj sularının kullanımı | Anlatım | |
| 10 | Su muhafazası ve su muhafaza uygulamaları | Anlatım | |
| 11 | Talep yönetimi | Anlatım | |
| 12 | Arz yönetimi | Anlatım | |
| 13 | Sosyal, ekonomik, kültürel, yasal ve kurumsal engeller ve konular | Anlatım | |
| 14 | Yetiştirme ve eğitim | Anlatım | |
| 15 | Yeni gelişmeler için gereksinimler ve araştırma | Anlatım | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |